2020年教师招聘笔试教育综合知识模拟题及解析100

http://www.hteacher.net 2020-06-18 14:37 教师招聘网 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

【参考答案】

1.D

【解析】本题考查的是教育目的的作用。教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对教育活动有指导意义。故本题选D。

2.C

【解析】本题考查的是三维目标。学生学会生字、新词，学生理解“力的概念”属于知识目标。有感情地朗读课文属于能力目标。学生了解战争环境中学习的艰难，体会张指导员的崇高精神属于情感态度目标。故本题选C。

3.A

【解析】本题考查的是师生关系。古代教育所说的“一日为师，终身为父”，强调儿童像对待父母那样对待自已的老师，反映了师生关系的不平等性关系。故本题选A。

4.D

【解析】本题考查的是身心发展的规律。题干中，教育要促进学生全面和谐的发展，把学生培养成为完整和完善的人，体现了个体发展的完整性。所谓学生发展的整体性，是指学生是一个整体的人，以其整个身心投入教学活动，并以整个身心来感知、体验、享受和创造这种教学生活。故本题选D。

5.B

【解析】本题考查的是影响课程改革的主要因素。政治因素对课程改革的制约作用大致表现为以下几个方面：(1)社会政治因素影响课程改革目标的厘定;(2)社会政治因素影响课程改革的内容选择;(3)社会政治因素制约着课程的编制过程。题干说明政治因素对课程变革具有明显的作用。故本题选B。

6.C

【解析】本题考查的是五育的作用。在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。德育在全面发展教育中起着灵魂和统帅的作用，为其他各育提供了方向性的保证。故本题选C。

7.C

【解析】本题考查的是班级管理的功能。班级管理的功能包括：(1)主要功能：有助于实现教学目标，提高学习效率;(2)基本功能;有助于维持班级秩序，形成良好的班风;(3)最高目标：有助于锻炼学生能力，学会自治自理。班级管理和建设的目的是使学生学会自我教育。故本题选C。

8.D

【解析】本题考查的是教师的内涵。教师是履行教书育人职责的专业人员，教师是最重要的课程资源。教师职业的最大特点就是职业角色的多样化，搞研究也是教师的份内工作。教学是指在学校中教师引导学生进行学习的活动，是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教、学生学的一种统一活动。因此，教学工作的好坏完全是教师的责任是不正确的。故本题选D。

9.D

【解析】本题考查的是教学原则。思想性和科学性统一原则是指教学中要以马克思主义为指导，引导学生掌握正确的知识，同时结合知识对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观教育。它是教学的教育性规律的反映。实质是要求在教学活动中把教书和育人有机地结合起来。题干中，张老师既注重数学知识的教学，又注重思想情感的熏陶，体现了科学性与思想性相统一原则。故本题选D。

10.A

【解析】本题考查的是教育目的的功能。定向功能是指教育目的为教育对象指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育者指明了工作方向和奋斗目标。题干中，“培养什么样的人”“为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人”，指明了发展方向，预定了发展结果，体现了教育目的的定向功能。故本题选A。

文章来源于教师招聘网

推荐阅读：

教师招聘报名时间

教师招聘报名入口

关注公众号