2015云南中学教师招聘考试综合模拟试题三

http://yunnan.hteacher.net 2017-02-17 15:58 云南教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

三、填空题

1.教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的______著作。

2.20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、______、民主化、多元化、______。

3.现代班级管理强调以______为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制，确保学生的持久发展。

4.“不愤不启，不悱不发”中“启”的意思是______。

5.斯金纳认为，学习实质上是一种反应概率上的______变化，而是增强反应概率的手段。

6.脑的枕叶是______中枢。

7.表情动作可以分为______、言语表情和______。

8.参加继续教育是中小学教师的______。

四、名词解释

1.气质

2.总结性评价

3.学习策略

4.苏格拉底产婆术

5.发展性评价

6.反射

五、简答题

1.教育要适应人的发展的哪些规律?

2.班级管理的功能有哪些?

3.简述当前我国的教学模式。

4.简述夸美纽斯的主要教育观点。

5.简述校本课程开发的途径。

六、论述题

为什么说教育和生产力之间是一种相互制约的关系?试加以论述。

七、案例分析题(本大题15分)

于老师在上一节语文公开课时，当她讲到课文中“一千万万颗行星”时，一个同学发问:“老师，‘万万’是什么意思?”惹得多班同学哄堂大笑。于老师见状便问大家:“大家都知道‘万万’等于‘亿’，那么，这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢?”多班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，于老师进行了总结。后老师又问了一句:“请大家想想，今天这一‘额外’收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向那位同学，对他鼓起掌来。

请分析上面教学片断中体现的教学原则。

关注公众号