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教师招聘考试《自觉参与体育锻炼》说课稿

http://www.hteacher.net 2024-01-08 15:36 教师招聘网 [您的教师考试网]

           

六、教法学法

教师在教学过程中除了采用课堂讲授的方法以外,应特别注意将本课的内容渗透到实践课的教学中,通过实际的体育活动来提高学生的体能水平。

本节的学习内容不仅具有理论性,同时也是实践性非常强的内容,教科书中的内容给学生进行提高体能的锻炼提供了一些方法和手段,学生可以根据这些内容在教师指导下自主进行学练或者组成锻炼小组,合作探究性的学习。

七、教学过程

为了更好的完成本节课的内容,使学生掌握自觉参与体育锻炼的基本要求,并能根据个人实际情况,知道怎样自觉参与体育锻炼,我将设计如下的教学环节:

(一)新课导入

在新课导入环节,语言引导学生,同时提问设疑,激发学生的学习兴趣。课堂中与学生进行如下对话:

同学们已在小学和初中九年的体育与健康课中,学习了一些体育的基本知识和运动文化知识,掌握了一些体育的基本技术技能,锻炼了身体,增强了体质;有的同学还对一些运动项目产生了兴趣爱好,并在校内外或者更高水平的比赛中取得了很好的成绩。可以说,一些同学已经爱上了体育锻炼。那么,到了高中还能不能积极自觉地参加体育锻炼呢?如何自觉参加体育锻炼呢?今天这节课我们就来研讨这个课题。

(板书)——“自觉参与体育锻炼”

(二)新课讲授—研讨课的内容

在新课讲授环节,我主要分为两个板块的内容进行教学,通过提问、讨论、概括等于学生的互动,让课堂具有一定的气氛,同时也提高学生的学习兴趣。

首先是第一个板块知识:自觉参与体育锻炼

自觉参与体育锻炼,是人们对参加体育活动的目地有清楚而深刻的认识,并在正确的信念和世界观的调节支配下,不需要外力的推动,主动参加体育锻炼的行为表现。只有自觉参与体育锻炼,你才能发自内心地感受到自己是学习的主人,从被动的接受,变为积极、主动、富有创造性地学习,体验体育对健康成长的多元价值。

(1)教师提出问题:哪位同学认为自己做到了自觉参与体育锻炼?为什么?具体有哪些表现?请你根据下列自觉参与体育锻炼应具备的要点,进行自我评价,看一看自己在哪几个方面具备了自觉参与体育锻炼的条件。

引出“知识点一”。(板书)——“自觉参与体育锻炼的基本要素”

七项要素:①具有自觉参与体育锻炼的正确认识;②遵守课堂常规,自觉、积极地上好体育与健康课;③有意识地根据自己的健康状况制定锻炼计划;④坚持进行体育锻炼,并与同学一起锻炼;⑤主动学习科学的锻炼方法;⑥积极参加课外、校外、节假日的体育活动;⑦具有较强的责任感,积极与他人合作。

(2)教材案例分析

教师提出问题:“在篮球运动学习的过程中,张凡与王飞参与的自觉性和结果为什么不同?结合你的经历,分析自觉参与体育锻炼对个人成长和全面发展的益处”。

学生阅读课本中的“案例分析”,认真思考,然后小组讨论、发言,回答问题。引出“知识点二”。(板书)——“自觉参与体育锻炼对高中生健康成长的意义”

“意义”:在你亲身经历过的体育游戏、比赛中所体验到的自主、自立、自尊、自信,竞争与合作、探究与创新、成功与失败、顺利与挫折,同伴之间的亲密交流以及组织能力的提高等等,将对你一生的发展起到重要的作用。

其次,进行第二板块知识的教与学:怎样自觉参与体育锻炼

(1)提出问题:通过以上的自我评价和案例分析,你对自觉参与体育锻炼应该具备的一些理念和行为表现,已经有了一定的认识。但是真正落实到体育与健康课程的学习过程中,你认为应该从哪些方面入手,才能做到自觉参与体育锻炼呢?

(2)学生按照教科书中的“探索园地”进行探究,制定“怎样才能自觉参与体育锻炼”计划,然后通过小组讨论来检查自己的计划,对考虑不周之处进行修改。

(三)巩固提高

为了更好的让学生在今后的运动中能够运用本课所学知识,在巩固提高环节,分别对三个话题进行研讨,小组合作探究,巩固本课的重点内容。

1.自觉参与体育锻炼的基本要素。

2.自觉参与体育锻炼对高中生健康成长的意义。

3.自觉参与体育锻炼计划制定的步骤及要素。

(四)小结作业

教师小结。并对学生的学习态度、学习过程进行评价。各小组按照制定的计划进行研究,通过调查、访谈、个案对比等,归纳出自觉参与体育锻炼的基本要点,并与其他小组进行交流。

八、板书设计

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责任编辑:欣欣

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