教师招聘高中历史《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》教案

http://www.hteacher.net 2023-12-25 11:38 教师招聘网 [您的教师考试网]

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环节三：夺取胜利，探因析意

(1)教师请学生阅读教材有关东方主战场的内容，提问世界反法西斯统一战线形成的标志和中国战场的作用。

明确：世界反法西斯统一战线形成的标志是1942年《联合国家宣言》的签署。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，中国共产党在其中发挥了中流砥柱的作用。

(2)教师提问学生中国共产党为了取得抗战胜利，为建设新中国做准备召开了哪次会议，最大意义是什么。

明确：中共七大。这次会议最大的意义是确立了毛泽东思想为党的指导思想。

(3)教师利用多媒体向学生播放关于日本天皇宣布无条件投降的历史纪录片片段，请学生分小组讨论抗战胜利的标志和原因。

明确：1945年8月15日，日本宣布无条件投降;9月2日，日本签署投降书，至此全民族抗日战争取得伟大胜利。胜利的原因有①国共两党实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，进行全民族抗战;②正面战场和敌后战场相互配合;③中共的中流砥柱作用和国民党正面战场的顽强抵抗;④正确的战略(持久战)战术(游击战);⑤日本发动侵略的非正义性和世界反法西斯联盟的援助。

(4)教师在大屏幕上展示《世界近现代史》文献资料，请学生结合教材探究思考抗战胜利的伟大意义。

明确：①抗日战争的胜利是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利;②重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬;③这一伟大胜利，是中华民族从衰弱走向复兴的历史转折点，开启了古老中国凤凰涅槃，浴火重生的新征程。

(三)巩固

教师请学生思考正面战场和敌后战场的关系。

明确：①二者相互配合，协同作战，这是抗战胜利的保证;②防御阶段，正面战场是抗日主战场;相持阶段，敌后战场逐步成为抗日主战场;③两者存在一定的矛盾和摩擦(如皖南事变)。

(四)小结

教师引导：通过这节课的学习，大家有什么新的收获?

学生从各个方面反馈，教师引导学生进行总结并做适当补充。

(五)作业

课下请学生以思维导图的形式整理课堂笔记，要求层次分明，详略有序，下节课进行展示。

四、板书设计

全民族浴血奋战与抗日战争的胜利