中小学教师招聘教育综合知识试题10

http://hebei.hteacher.net 2023-09-08 17:21 河北教师招聘 [您的教师考试网]

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1.下列属于元认知策略的是( )。

A.做笔记 B.列提纲

C.设置学习目标 D.统筹安排学习时间

2.陈老师在上自然科技课时，要求学生列举面粉的用途，李杰可以快速地想到做面条、花卷、馒头和面包，这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是( )。

A.流畅性差，变通性差 B.流畅性好，变通性差

C.流畅性好，变通性好 D.流畅性差，变通性好

1.【答案】C

【解析】本题考查元认知策略。元认知策略分为计划策略、监控策略和调节策略。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、设置思考题以及分析如何完成学习任务等。C选项符合题意。AB选项属于认知策略，D选项属于资源管理策略。故本题选C。

2.【答案】B

【解析】本题考查创造性思维的特征。创造性思维的主要特征有三个：流畅性，是指当个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念数量的多少;变通性，即灵活性，指个人面对问题情境时，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通;独创性，是指个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的方法。题干中，李杰可以快速地想到多个答案，说明其流畅性好，但“面条、花卷、馒头和面包”这些答案都是属于食物这一分类，无其他类别的事物。因此其变通性较差。故本题选B。

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