安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

2022年甘肃教师招聘考试公共基础知识:奴隶社会的教育之中西比较

http://gansu.hteacher.net 2022-11-22 16:31 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]

           

一、知识串联:

1.最早的学校

中国最早的学校是夏朝的庠,而外国也是世界有史可稽最早的学校是古埃及的宫廷学校。这就表明了。古代奴隶社会产生了世界上最早的学校,对比原始社会得出结论:原始社会无学校有教育;古代社会有学校有教育。

2.教育内容

西周的教育内容是六艺,即礼乐射御书数,其中以礼乐为核心。夏的序和校,是射的萌芽。商的鼔宗,是礼乐的萌芽。所以,六艺的萌芽为夏,发展为商,成熟于西周。是中国最早的学科课程。而外国的奴隶社会时期,雅典学习以三艺为主,斯巴达学习以五项竞技为主;古埃及与中国类似,学习知识全面而复杂,既有宗教政治教育,也有简单基础的读写算教育;古印度以宗教教育为主。

3.教育特点

西周的教育特点是学在官府、政教合一、官师一体、学术官守,强调为官有书而民无数,为官有器而民无器,体现出浓厚的阶级性,而到了周朝后期进入春秋战国时期后,由于皇权动荡、外患战争、官学的没落三大原因,开始出现私学,学术开始下移。而外国如古埃及,则是以僧为师、以吏为师为特点。

二、知识表格:

奴隶社会时期中西方教育,都正处于教育发展的初步阶段,具体内容详见表格。

  教育场所 教育目的、对象、特点 教育内容 名人
中国 1.庠(最早)、序、校——神话时代到夏商
2.国学(辟雍、泮宫)、乡学——西周
3.孔子首开私学——春秋
1.培养武士——对外扩张对内镇压
2.培养统治者——尊天敬祖统治国家
3.教育对象:贵族
4.西周:学术官守、官师一体、政教合一、学在官府
1.军事训练+宗教学习
2.小学:夏有内容商有小学
3.六艺:礼乐射御书数
4.六经:诗书礼乐易春秋——孔子修订
1.孔子:首开私学,第一启发
2.墨子:第一量力,外铄
3.老子:绝圣弃智,教育无用,道法自然
古印度 1.家庭教育——古儒学校 1.培养宗教人
2.教育对象:婆罗门等贵族
1.《吠陀》
2.佛教经典
1.释迦摩尼:众生平等,打破阶级垄断
古埃及 1.宫廷学校(有史可稽,学习从政)
2.僧侣或寺庙学校(学习宗教+科技)
3.职官或书吏学校(12年专业技能)
4.文士学校(读写算)
1.培养统治者
2.培养宗教人
3.特点:以僧为师以吏为师
   
古希腊 雅典 家庭教育,自费入学。进入文法学校、弦琴学校、体操学校 培养良好公民和商人 尚文:全面教育三艺:文法、修辞、辩证法 1.苏格拉底:西方第一启发
2.柏拉图:内发论、回忆说、理想国、美育萌芽
3.亚里士多德:百科全书式的人、终身教育萌芽、首提教育遵循自然、最早分阶段教育
斯巴达 集权领导,免费入学,进入军事训练团(埃弗比) 培养军人 尚武:军事体操+道德训练五项竞技——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼。  
古罗马 继承了古希腊的思想与内容 培养宗教人才 宗教教育 1.昆体良:班级萌芽、《论演说家的教育》
2.奥古斯丁:神话本位论代表人物
3.西塞罗

下面我们来做两道常见的习题:

1.【单项选择题】在( )教育中,体育操练不仅要使学生身强力壮,更要求发育匀称,为个人的和谐发展打基础。智育是实施奴隶主民主政治所不可缺少的。把知识教育作为培养奴隶主阶级的政治活动家和官吏的最主要的教育內容,这是斯巴达教育所望尘莫及的。

A.雅典 B.斯巴达 C.西周 D.宋朝

1.【答案】A。解析:本题考查雅典教育的特点。与斯巴达教育相比,雅典教育明显是全面的、和谐发展的。在题干中有关键词"为个人的和谐发展打基础",因而答案为雅典。题干结尾处"这是斯巴达教育所望尘莫及的",所以可以排除B选项。CD选项均为中国的学校,西周的主要教育内容为六艺,而题干中主要强调的教育内容里则不涉及,因而可排除掉。宋朝的教学内容为四书五经,同样题干里面所培训的内容没有此项内容,因而也可排除。故本题选A。

2.【单项选择题】( )教育是一种私立的教育,教育对象多为婆罗门弟子,故教育带有强烈的贵族性,教育方法采用口授法及导生制。而( )教育则是依附于寺院的教育,教师均由佛教僧侣担任,教育对象较为广泛,故教育带有平民性,在教育方法方面则把教授、讲解与个人钻研相结合。

A.婆罗门教,佛教 B.佛教,婆罗门教

C.古埃及,佛教 D.雅典,婆罗门教

2.【答案】A。解析:本题考查古印度教育这一知识点。婆罗门教育公元前6世纪以前的印度教育,一般称为"婆罗门教育"。其教育的对象主要为婆罗门等高级种姓,这一点即符合题干当中,教育带有强烈的贵族性这一特点。佛教教育公元前6~前5世纪左右的印度教育,一般称为"佛教教育"。佛教由释迦牟尼所创,他反对种姓制度,主张"四姓平等",佛教教育的主场所是寺院,学习内容为佛教经典。教学语言不用梵文而用地方语言,适应了平民学习的需要,这一点即符合题干中教育带有平民性这一内容。故本题选A。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘报名入口

教师招聘准考证打印

教师招聘准考证打印时间

教师招聘准考证打印入口

责任编辑:文文

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多甘肃相关信息/资料查看

甘肃教师招聘考试:加涅学习结果分类甘肃教师招聘考试:自我决定理论的魅力甘肃教师招聘考试:常考知识点之托尔曼实验甘肃教师招聘考试:自我防御功能甘肃教师招聘考试:知觉的选择性甘肃教师招聘考试:教育心理学——细数想象的那些功能

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×