http://zhejiang.hteacher.net 2021-10-31 18:02 浙江教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾是促进学生品德发展的内在动力，也是教育过程的主要矛盾，即( )之间矛盾的基本表现。
A.教育者与德育内容 B.教育者与德育中介
C.教育者与受教育者 D.德育内容与受教育者
2.王老师正在上课，学生F突然站起来，指出王老师讲解中的错误，王老师板着脸说：“F，老师不如你，以后就由你来上课好了”。说完，王老师不再理会F，若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是( )。
A.维护了正常的教学秩序 B.漠视了学生的主导地位
C.体现了教师的主导作用 D.挫伤了学生的积极性
3.连续型操作技能表现为连续的、不可分割的，协调的动作序列，下列选项中不属于该种类型的是( )。
A.骑车 B.射击
C.跑步 D.游泳
4.罗老师是某班的班主任，在日常的班级管理中，他喜欢学生听命于自己，他认为自己的话就是指示、命令，对不服从自己的学生动辄批评和谩骂，由此判断，罗老师的教学风格最有可能属于( )。
A.专制型 B.放任型
C.民主型 D.维护型
5.李老师决定在课堂上运用讨论策略来促进班级成员之间的互动交流，则该策略的特点不包括( )。
A.可以培养学生的批判性思维能力 B.可以帮助学生自己解决问题
C.可以培养人际交流技巧 D.容易控制、节约时间
6.观看兵乒球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是( )。
A.模仿 B.准备
C.连贯 D.习惯化
7.刚考取驾照的学员在开车上路时，通常会保持高度警惕，往往开不了多久会觉得很累。他们在驾驶过程中，主要的注意类型是( )。
A.不随意注意 B.有意注意
C.有意后注意 D.无意注意
8.“既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也”表明教师应具备( )。
A.广博的文化修养 B.扎实的专业基础知识
C.丰富的教育理论知识 D.良好的实际工作能力
9.根据福勒等人提出的教师成长阶段论，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是( )。
①“学生喜欢我吗” ②“备课是否充分”
③“怎样上好每堂课” ④“如何安排教学时间”
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
10.加涅根据学习的繁简程度的不同对学习水平进行了不同的分类，根据此种分类方法。科学中的各种定律、定理的学习属于( )。
A.辨别学习 B.信号学习
C.解决问题的学习 D.规则的学习
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责任编辑：张欣
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