http://www.hteacher.net 2020-06-20 17:23 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.教育的起源问题是教育学研究中的一个重要问题，至今仍争论不休。其中美国教育家孟禄认为原始教育的形式和方法主要是日常生活中儿童对成人无意识的模仿，孟禄的说法属于( )。
A.教育的心理起源说 B.教育的生物起源说
C.教育的劳动起源说 D.教育的神话起源说
2.( )崇尚自然，主张“回归自然”，提出了自然教育理论，其自然教育的核心是教育必须顺应儿童天性发展的自然历程。
A.华生 B.卢梭 C.涂尔干 D.凯兴斯泰纳
3.活动课程是与学科课程相对立的，是以学生的兴趣，需要，经验和能力为基础，通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程，其代表人物是( )。
A.斯宾塞 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.杜威
4.教学过程要遵循一定的教学原则，“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止，这句话体现的教学原则是( )。
A.教学相长原则 B.量力性原则 C.理论联系实际原则 D.启发性原则
5.张强同学品行不端，有许多不良行为，班主任王老师为了改正其缺点，及时与其家长沟通交流，共同教育张强，其中主要体现的德育原则是( )。
A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育影响一致性和连贯性原则
6.临近期末考试了，数学老师为了让学生在数学期末考试中考出好成绩，打算占用体育课的时间上数学课，但是体育老师不同意数学老师的做法，对此，下列判断正确的是( )。
A.数学老师正确，体现爱岗敬业的优秀品质
B.体育老师正确,因为数学老师的做法不尊重他
C.数学老师欠妥，不利于学生德智体美全面发展
D.体育老师欠妥,缺乏团结合作的精神
7.为能较好地反映教学效果，冼老师在进行教学设计时，计划在课堂上对学生进行提问，同时，还打算利用下课前十分钟的时间对学生进行一次课堂小测验，以考察学生对内容的掌握程度，冼老师这些教学设计内容属于( )。
A.过程取向的形成性评价设计
B.目标参照取向的终结性评价设计
C.情感取向的诊断性评价设计
D.实践取向的形成性评价设计
8.( )就是指在教学过程中，因缺乏系统观的指导，在整合系统各因素以实现整体功能过程中所产生的偏离、片面和失衡的状态。
A.教学失衡 B.目标失衡 C.内容失衡 D.方法失衡
9.教学目标设计的( )原则要求教学目标对知识与技能在陈述上不宜用含糊不清的词语，必须用可观察和衡量的行为动词来描述学生所形成的具体行为，要符合学生的认知水平。
A.阶段性 B.可操作性 C.发展性 D.整体性
10.( )是教学活动的出发点，也是确定教学内容，选择教学方法和教学手段的依据。
A.教育价值 B.学生成绩 C.学生才能 D.教学任务
责任编辑：郭爽
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