2014年青海省中小学教师招聘《中学化学》模拟试题及答案

http://qinghai.hteacher.net 2017-03-07 11:20 青海教师招聘 [您的教师考试网]

答案：

一、单项选择题

1.D[解析] 同位素的研究对象是原子，A选项错误;0.12 g石墨烯的物质的量为0.01 mol，所含碳原子个数为0.01NA，B选项错误;有机物一般含有碳、氢元素，C选项错误;石墨烯中碳原子间以共价键结合，D选项正确。

2.D[解析] A项石灰石跟稀硫酸生成硫酸钙(微溶)，附着在反应物表面，妨碍反应的进行，应选用稀盐酸制取二氧化碳;B项稀硝酸有强氧化性，与活泼金属锌反应生成一氧化氮、水和硝酸锌;C项反应无法控制，会生成二氯乙烷等杂质;D项正确，MnO2作为催化剂，反应方程式为2H2O2 MnO22H2O + O2↑。

3.B[解析] 盐酸为强电解质，醋酸为弱电解质，相同pH的盐酸和醋酸加水稀释后，盐酸的pH改变较大，而醋酸的pH改变较小，从图像上看，Ⅰ对应的为盐酸，Ⅱ对应的为醋酸，A项错误;b点溶液的浓度比c点大，导电性强，B项正确;由于温度不变，Kw不变，C项错误;开始时，盐酸和醋酸的pH相同，此时c(H+)相等，加水稀释后，b点时，盐酸已完多电离，而a点时的醋酸中，仍有一部分醋酸分子没有电离，故a点时酸的总浓度较大，D项错误。

4.C[解析] 同一周期的主族元素，各元素的原子核外电子层数虽然相同，但从左到右，核电荷数依次增多，原子半径逐渐减小，得电子能力逐渐增强，因此金属性逐渐减弱。正确答案为C。

5.B[解析] A选项离子化合物中，也可能含有共价键，如NaOH。B选项正确，形成离子键的微粒是阴、阳离子，在熔融状态下，离子化合物中的阴、阳离子可以自由移动，故能导电。C选项共价化合物内不可能存在离子键。D选项Na2O2 中O与O之间形成非极性共价键。

6.C[解析] 增大压强，化学平衡向着气体体积缩小的方向移动;升高温度，会使化学平衡向着吸热反应的方向移动。由此可见正确答案为C。

7.C[解析] 溶液pH=13，呈碱性，说明存在大量OH-。A选项中NH4+与OH-不能共存，可以生成氨气。B选项中HCO3-与OH-不能共存，可以生成CO2-3和H2O。D选项中Ba2+与SO42-不能共存，生成硫酸钡白色沉淀。故正确答案为C。

8.A[解析] 由铜绿分解的化学方程式Cu2(OH)2CO3 △2CuO + H2O ↑+ CO2↑可以知道，灼烧时减少的是"H2O 和CO2"的质量，增加的是铜变成氧化铜时氧的质量，二者增减相同，1 mol碱式碳酸铜就减少1 mol H2CO3的质量，则增加的氧的量就是62 g，即3.875 mol氧，也就是3.875 mol铜，所以铜原来有248 g。计算得原混合物质量为470 g，铜的质量分数是52.8%。

9.D[解析] 葡萄糖是己醛糖，化学式C6H12O6，是自然界分布最广泛的单糖。分子中的醛基有还原性，能与银氨溶液发生银镜反应，被氧化成葡萄糖酸。静脉注射时葡萄糖直接进入血液循环，葡萄糖在体内完多氧化生成CO2和H2O。葡萄糖的结构简式应该是CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO，D选项为果糖的结构简式，果糖与葡萄糖是同分异构体。

10. C[解析] 据题意，将溶质质量分数为30%当作是饱和溶液的溶质质量分数,反过来求溶解度,可计算出溶解度的数值为37.5克,对比溶解度与温度的变化,可知此数值在31.6克与45.8克

之间,故答案选C。

11. C[解析] 通过烧碱溶液后除去二氧化碳，通过灼热氧化铜除去一氧化碳和氢气，同时生成二氧化碳和水，通过浓硫酸除去水蒸气，剩下的有氮气和二氧化碳，C选项正确。

12. D[解析] 要求考生对人类对空气的研究历史及其各组成成分的性质有所了解。最早证明空气由O2、N2组成的是拉瓦锡。其他都正确，答案为D。

13. C[解析] 推广使用一次性木质筷子，促使大量树木被砍伐，容易造成水土流失;过量使用化肥、农药，易造成水、土、空气、食物等的污染;推广使用无磷洗衣粉，可防止因水质富养化而造成大量藻类生物的繁殖;城市生活垃圾的分类处理有利于回收利用，保护环境;推广使用无氟冰箱可有效防止大气臭氧层的破坏。故本题选C。

14. A[解析] CH4、H2均可以通过向下排空气法和排水法收集。

15. A[解析] B、C选项的两种物质均不发生反应，D选项Fe发生置换反应生成+2价的亚铁离子。

16. A[解析] 氢氧化钠固体变质主要有两方面，一方面是吸收空气中的水分发生潮解，另一方面是由于与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，有化学变化也有物理变化，故C选项错误。氢氧化钠变质后质量会增加，故配制溶液时，氢氧化钠溶液中氢氧化钠的浓度会偏低，故B、D错误。滴加少量盐酸，如果有气泡产生，说明有碳酸钠，氢氧化钠已变质。故A选项正确。

17. A[解析] 采用差量法解题。由有关物质的反应量及其反应前后的相关差量结合方程式求解。反应后气体的物质的量为(3+5) mol×87.5%=7 mol。

2R(g)+5Q(g)4X(g)+nY(g)Δn

5 mol(7-4-n) mol

5 mol(8-7) mol

所以n=2。

另外可以采用特殊解法(巧解)。因为反应完成后，压强变小，故该反应是气体分子数减小的反应，即：2+5>4+n，n<3，在选项中只有n=2满足不等式。

18. B[解析] D项错误，正逆反应速率相等且不为零时才能达到平衡状态，其标志就是混合物的百分组成固定，B项正确。

19. D[解析] 30克A和10克B完多反应，生成5克C的同时生成35克的D;20克A和足量B反应，则生成D的质量约为23.3克。

20. B[解析] 制备Fe(OH)3胶体是将氯化铁饱和溶液滴加在煮沸的蒸馏水中，滴加在煮沸的NaOH溶液中得到的是Fe(OH)3沉淀，A错;乙酸的酸性比碳酸强，可以与碳酸钠反应，从而被除去，B正确;用100 mL蒸馏水配制成溶液后，溶液体积不再是100 mL，C错;检验尿糖用的是新制氢氧化铜悬浊液，D错。

21. B[解析] 苏联的心理学家维果斯基提出了著名的"最近发展区"理论，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到其可能发展到的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。

22. D[解析] 区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。

23. A[解析]课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分。

24. B[解析] 发展关键期是心理学家根据个体身心发展不平衡而提出的一个概念，又称发展最佳期,是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期，对个体某一方面的训练可以获得最佳效果，错过了这一时期，训练的效果就会降低。正确答案为B。

 

25. A[解析] 新型的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。

责任编辑：宗美琦