2014年青海省中小学教师招聘《中学化学》模拟试题及答案

http://qinghai.hteacher.net 2017-03-07 11:20 青海教师招聘 [您的教师考试网]

二、填空题(15分)

1.C和Si元素在化学中占有极其重要的地位。

(1)写出Si的基态原子核外电子排布式：。从电负性角度分析，C、Si和O元素的非金属活泼由强至弱的顺序为______________________。

(2)SiC的晶体结构与晶体硅的相似，其中C原子的杂化方式为，微粒间存在的作用力是。

(3)氧化物MO的电子总数与SiC的相等，则M为(填元素符号)。MO是优良的耐高温材料，其晶体结构与NaCl晶体相似。MO的熔点比CaO的高，其原因是_______________________。

(4)C、Si为同一主族的元素，CO2和SiO2化学式相似，但结构和性质有很大不同。CO2中C与O原子间形成σ键和π键，SiO2中Si与O原子间不形成上述π键。从原子半径大小的角度分析，为何C、O原子间能形成而Si、O原子间不能形成上述π键?

2.情绪的三因素理论认为情绪产生包含三个要素：_______、__________以及认知因素。

3.瞬时记忆又叫。

4.1924年_______________编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

5.德育包括____________、思想教育、_________________和心理健康教育。

三、综合题(18分)

1.合理利用二氧化碳，可以提高生活质量，促进工业发展。

(1)在常压下，-78 ℃时，二氧化碳气体凝结成固态二氧化碳，俗称干冰。某学生买回一盒冰淇淋月饼，盒里有很多作为制冷剂的碎干冰。下列关于干冰处理的正确做法是( )。

A. 将干冰放入冰箱

B. 让干冰在通风处自然升华

C. 直接将干冰倒入下水道

D. 用手取干冰扔入废物箱

(2)在采煤工业上，把干冰与炸药放在一起，既能增强爆炸威力，又能防止火灾，能增强爆炸威力的原因是_________;

能防止火灾的原因是_______________。

(3)使用传统催化剂，使用二氧化碳与某些有机物反应可以生成塑料，但反应时间长。目前诞生的纳米级催化剂增加了催化剂的表面积，提高了___________。使用这种塑料能减少白色污染，因为它在微生物作用下，可以实现100%的_____________。

2.毒品冰毒为芳香族化合物，分子中只含有碳、氢、氮三种元素，相对分子质量不超过150，碳元素和氢元素的质量分数之和为90.6%。请按要求填空：

(1)冰毒的摩尔质量为，分子式为_____________。

(2)冰毒的同分异构体有很多种，请写出同时符合下列三项要求的冰毒的同分异构体的结构简式。__________、_________________、_____________(只要求写出其中的三种)

①苯环上只含有两个相邻的取代基;②分子中含有氨基(-NH2);③分子中含有两个甲基(-CH3)。

四、实验探究题(12分)

某实验小组利用如下装置(部分固定装置略)制备氮化钙(Ca3N2)，并探究其实验式。

(1)按图连接好实验装置。检查装置的气密性，方法是_____________________________。

(2)反应过程中末端导管需须始终插入试管A的水中。目的是______________________。

(3)制备氮化钙的操作步骤是：①打开活塞K并通入N2;②点燃酒精灯，进行反应;③反应结束后，_________________;④拆除装置，取出产物。

(4)数据记录如下：空瓷舟质量m0/g瓷舟与钙的质量m1/g瓷舟与产物的质量m2/g 14.80 15.08 15.15①计算得到实验式CaxN2,其中x=_____________。

②若通入的N2中混有少量O2，请比较x与3的大小，并给出判断依据：___________________________。

五、计算题(15分)

甲、乙、丙三个化肥厂生产尿素的原料不同，但生产流程相同：

原料→( CO、H2)→(CO2、NH3)→CO(NH2)2

试回答下列问题：

(1)用化学方程式表示甲、乙、丙三个化肥厂合成尿素的原料气的生产过程。

①甲厂以焦炭、空气和水为原料;

②乙厂以天然气、空气和水为原料;

③丙厂以石脑油(主要成分为C5H12)、空气和水为原料。

(2)按照工业有关规定，利用基本原料所制得的原料气H2和CO2的物质的量之比，若最接近合成尿素的原料气NH3(换算为H2的物质的量)和CO2的物质的量之比，则原料的利用率最高，据此判断甲、乙、丙三个工厂哪个工厂对原料的利用率最高?

六、简答题(每小题5分，共15分)

1.情绪情感的定义是什么?

2.认知差异的教育意义是什么?

3.我国中学德育的基本原则包括哪些?

七、案例分析题(10分)

学校规定九年级学生需须在6点钟到校参加早自修，我作为任课教师，在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到。当时有关领导正好在场，看到这一情况，我便下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，九年级(2)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总是有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说："下次再不交作业，甭来上课!"他这才有所收敛。

八、教学设计题(15分)

下面是某学习小组的同学进行研究性学习的过程。

【研究课题】：探究草酸晶体受热分解的产物。

【查阅资料】：该小组同学通过查询，获得草酸及草酸晶体的相关知识：

名称化学式颜色、状态溶解性熔点(℃)密度(g/cm3)草酸H2C2O4-易溶于水189.51.900草酸晶体H2C2O4•2H2O无色晶体-101.51.650备注：草酸晶体175 ℃以上开始分解。

【提出猜想】：请根据草酸晶体的组成对分解可能生成的产物进行猜想。

(1)。

(2)分解产物中的气体可能是CO、CO2或它们的混合物。

【设计方案】①为验证"猜想(1)"，请在方框内画出实验设计装置图(发生和检验只用一个装置)，并标明验证所需药品：

②该小组利用下图装置继续进行"猜想(2)"的探究。A、C、F中盛澄清石灰水，B中盛浓NaOH溶液，D中装碱石灰(CaO、NaOH固体混合物)，E中装CuO粉末。

Ⅰ.证明草酸晶体分解产物中有CO2的现象：。

证明分解产物中有CO的现象：。

Ⅱ.若未连接G，要达到同样目的，可采取的措施：。

 

【交流讨论】：小李同学查阅资料发现：草酸是二元弱酸，但比碳酸酸性强，受热分解时有少量升华，草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物，因此对实验中CO2的检验提出质疑。试根据信息，指出原设计中存在的问题，并提出实验的改进措施。

责任编辑：宗美琦