http://anhui.hteacher.net 2017-03-01 15:15 安徽教师招聘 [您的教师考试网]
二、多项选择题(本题共10题，每小题2分，共20分)
21.CD
【解析】自我控制反映的是一个人对自己行为的调节、控制能力，包括独立,故正确答案是CD。
22.AB
【解析】无意记忆是指没有自觉记忆目的和任务，也不需要意志努力的记忆。幼儿的记忆带有很大的无意性，表现在两个方面。其一为记忆的目的不明，他们记住什么，不记住什么;其二为幼儿不会自觉地运用反复识记的办法来记住某件事情。
23.ABCD
【解析】教师在组织幼儿劳动时应结合以下几点，自我服务劳动的指导，自我服务劳动虽然是一些简单的劳动但对于幼儿、尤其是对小班的幼儿来说是有一定困难、需要学习掌握一定的技能才行。教师既不能包办代替也不能撒手不管。应不怕麻烦、耐心地教幼儿学会劳动技能
并同时注意培养幼儿不依赖别人、自己的事自己做的习惯。此外还需要提出具体的劳动任务，安排一些力所能及的事情，其中要注意培养大班幼儿劳动的自觉性，计划性和目的性。故ABCD选项均正确。
24.ABC
【解析】在蒙台梭利教育方案中，教师是环境的设计者、教具的示范者和幼儿的观察者。
25.ABD
【解析】幼儿品德的学习经历了三个过程，依从阶段，水平较低，是品德建立的开端环节;认同阶段，该阶段是对榜样的模仿，具有一定的主动性、稳定性、自觉性;内化，在这一阶段，个体具有高度的自觉性。故选项ABD正确。
26.BC
【解析】以引导探究为主的方法有：第一，情境法是教师在了解活动的需要和特点的基础上，为儿童创设生动、形象的情境，使儿童产生身临其境的感觉，并引发相应的情感和态度，促进儿童学习的一种教学方法。第二，尝试法是指儿童在教师设置情境中，对某一学习任务进行不断地尝试，错误后找出正确答案的一种教学方法。
27.ACD
【解析】《规程》中提出：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。”其中智育包括：“发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。”故ACD正确。B选项属于幼儿体育方面的教育。
28.ABC
【解析】进入幼儿期以后，随着儿童社会性需要及其目的性的发展，孩子的活动动机有了较大发展，变现在以下三个方面：从动机互不相干形成动机之间的主从关系;从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势;从外部动机占优势到内部动机占优势。
29.ABC
【解析】杜威提出“儿童中心主义”教学原则，皮亚杰提出“发生认识论”，所以D选项错误的。
30.BCD
【解析】戈尔曼的研究结果指出，120左右的IQ是一个出类拔萃、成就无与伦比的天才所必备的先决条件，而后无论他的IQ指数有多高，则完全无法预估到他未来的成就。而评估预测他未来成就的最佳指标，则完全凭借一个人的EQ的高低，即书中所说，“决定孩子未来成功与否，20%取决于智商，80%取决于情商”。
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