2016年江西省中小学教师招聘考试“每日一练 ”01·27

http://jiangxi.hteacher.net 2016-01-27 08:55 江西教师招聘 [您的教师考试网]

　　本期每日一练主要考察以下模块：班级管理模式

　　1. 班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括(　　)。

　　A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风

　　C.班级制度与规范 D.教师与个别学生的亲密关系

　　2. 班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是(　)。

　　A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理

　　3. 把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是(　　)。

　　A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理

　　4. 目标管理是一种以(　)为中心的管理。

　　A.上级管理 B.自我管理 C.平行管理 D.民主管理

　　5. 班级管理常见的几种模式(　　)。

　　A.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理

　　B.制度管理、平行管理、民主管理、目标管理

　　C.制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理

　　D.制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

　　6. 班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是(　)。

　　A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理

　　7. 著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是(　　)。

　　A.民主管理 B.常规管理 C.平行管理 D.目标管理

　　8.目标管理由美国管理学家(　　)提出。

　　A.德鲁克 B.马卡连柯 C.皮亚杰 D.布鲁纳

　　9. 班级规章制度包括(　　)。

　　A.教学方法 B.考勤制度 C.学生心理 D.学习成绩

　　10. “导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的(　)。

　　A.德国 B.法国 C.英国 D.美国

　　1.【答案】D

　　【解析】班级文化是集体问题，教师和个别学生的亲密关系不包含在内。

　　2.【答案】C

　　【解析】班级民主管理 班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式。实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神，使人人都能积极主动地参与班级事务，让每个血色还能够都成为班级的主人。

　　3【答案】B

　　【解析】班级平行管理是指班主任既通过对机体的管理去间接影响个人，又通过对个人的之间管理去影响集体，从而把对机体和个人的管理结合起来的管理方式。

　　4.【答案】B

　　【解析】目标管理的理论核心是将传统的他控式管理方式转变为自控式管理方式，是一种以自我管理为中心的管理。

　　5.【答案】A

　　【解析】班级管理常见的几种模式主要有：常规管理、平行管理、民主管理、目标管理。

　　6.【答案】D

　　【解析】班级目标管理是 班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级，目标的管理方法。

　　7.【答案】C

　　【解析】马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要影响学生所在的班级，然后通过这个集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量。

　　8.【答案】A

　　【解析】目标管理是由美国管理学家德鲁克提出来的，其理论的核心是将传统的监控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，是一种以自我管理为中心的管理，目的是更好地调动被管理者的积极性。

　　9.【答案】B

　　【解析】班级规章制度主要包括班级纪律、卫生管理制度、班干部定期会议制度等。

　　10.【答案】C

　　【解析】19世纪初，英国学校中出现了“导生制”

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