2015年《小学教育教学知识与能力》命题卷五

http://www.hteacher.net 2015-09-23 11:28 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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一、单项选择题

1.新生儿生下来遇冷空气就哭是(　　)

A.操作性条件反射

B.无条件反射

C.经典性条件反射

D.理性条件反射

【答案】B。专家解析：新生儿遇到冷空气就哭，是人的生存本能之一，因此属于无条件反射。

2.对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是(　　)。

A.社会认知

B.社会体验

C.社会性交往

D.人际认知

【答案】A。专家解析：题干为社会认知的定义。

3.(　　)指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。

A.程序教学

B.组织教学

C.个别化教学

D.指导教学

【答案】A。专家解析：程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。

4.班级授课制的实施在我国始于(　　)。

A.唐代

B.清末

C.民国初期

D.新中国成立

【答案】B。专家解析：我国班级授课制最早的雏形是清政府设立的京师同文馆，故选B。

5.组织策略属于()。

A.精加工策略

B.认知策略

C.元认知策略

D.调节策略

【答案】B。专家解析：认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。

6.班会、晨会活动属于( )。

A.日常性班级活动

B.竞赛性班级活动

C.工作性班级活动

D.阶段性班级活动

【答案】A。

7.一般情况下，问卷时间的长度应控制在(　　)。

A.30分钟之内

B.30～40分钟

C.40～50分钟

D.50～60分钟

【答案】B。

8.小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现出小学教育的(　　)。

A.普及性

B.实践性

C.基础性

D.发展性

【答案】C。专家解析：小学教育是为每个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育，它的课程内容和要求应该是基础的。

9.需要层次理论是(　　)提出的。

A.罗杰斯

B.班杜拉

C.奥苏伯尔

D.马斯洛

【答案】D。专家解析：美国心理学家马斯洛是需要层次理论的提出者和代表人物。

10.从国外引进的一种学生评价方法是(　　)。

A.观察法

B.心理测验法

C.学生成长档案袋

D.自述法

【答案】C。

11.教育的质的规定性主要体现在(　　)。

A.教育具有社会性

B.教育具有相对独立性

C.教育是培养人的社会活动

D.教育是一种转化活动的过程

【答案】C。专家解析：教育是培养人的社会活动，是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。

12.20世纪60年代初，(　　)发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。

A.布鲁纳

B.桑代克

C.皮亚杰

D.廖世承

【答案】A。专家解析：成熟时期西方心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。20世纪60年代初，布鲁纳发起了课程改革运动。

13.下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?(　　)

A.发展性原则

B.客观性原则

C.系统性原则

D.理论与实践相结合原则

【答案】A。专家解析：本题考查教育科学研究的基本原则，教育科学研究要遵循的基本愿则有：客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、教育性原则。

14.下面不是小学生品德发展的特点的是(　　)。

A.易变性

B.稳定性

C.可塑性

D.摇摆性

【答案】B。

15.理性一情绪辅导法的基本理论是(　　)。

A.行为主义

B.人本主义

C.认知心理

D.精神分析

【答案】C。

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