河南省2009年特岗教师考试试题(附答案)
教育学部分(50分)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并
将其代码填入答题纸的相应位置。每小题1分,共10分)
1.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是
A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫
2.前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是
A.全面和谐发展的教育理论 B.认知结构理论
C.教学与发展理论 D.教学过程最优化理论
3.就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟,这体现了儿童身心发展的
A.顺序性 B.阶段性 C.个别差异性 D.不平衡性
4.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是
A.社会本位价值取向 B.人本位价值取向
C.马克思主义关于人的全面发展学说 D.政治本位价值取向
5.在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形
成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够
正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是
A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则
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