http://liaoning.hteacher.net 2023-12-07 11:35 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]
(二)准备部分
在准备部分，我安排了两项活动，第一项是让学生进行热身跑;第二项是徒手操练习。充分的准备活动不但可以调动学生参与的热情与积极性，还可以很好的拉伸关节韧带，有效降低肌肉粘滞性，有效预防运动损伤。
(三)基本部分
首先我将向学生展示视频，并向学生提出2个问题，问题1：视频的技术动作由哪两个技术动作组成?问题2：该技术动作如何做好衔接?通过视频和问题导入的形式，来吸引学生的注意力，让学生带着问题来学习，达到课未始，兴已浓的教学效果。
首先进行视频示范，通过视频示范及学生分组探究，给学生建立更为完整的进攻路线表象。其次是教师讲解，通过挂图的方式分步骤讲解，让学生能够更加清晰的认识该战术配合，明白动作的细节，更有利于学生掌握该项战术配合，并演示保护与帮助的正确方法。
然后是学生练习巩固阶段，分为以下4个练习。
练习一：两人一组，进行有人扶持的手倒立或靠墙手倒立。要求：要求：蹬摆配合，直臂顶肩，控制重心。
练习二：在帮助下练习肩肘倒立前滚成蹲立。要求：体会前倒身体依次着垫滚动。
练习三：帮助下由头手倒立接前滚翻。要求：进一步体会倒立推手前滚成蹲立的动作。
练习四：帮助下做手倒立接前滚翻。要求：有直臂前倒脚远伸过程，收腿前滚圆滑。
最后是比赛巩固练习：
比赛方法：将全班学生分成两组，进行“手倒立前滚翻接力”的比赛，分成四组，每组必须从起点出发先进行手倒立前滚翻，起来之后快速跑到终点线染过标志杆跑回与下一位同学击掌接力，依此类推。
比赛要求：不准越道，注意安全，用时最少的队伍获胜。
通过比赛练习的方式，进一步发展学生的协调、平衡、灵敏能力。
(四)结束部分
结束部分主要分为三个内容：
1.放松运动：培养学生养成锻炼后要及时放松的良好意识，保证可持续发展，为终身体育打下良好基础，并调整身心，为下面的学习内容做准备。
2.课堂小结：总结评价本课内容，学生总结学习收获，教师检验教学设计合理性。
3.整理场地：通过收拾器材，培养学生热爱劳动、爱惜公共设施的习惯。
六、说教学效果
最后我将说下本次说课的最后一个环节—预计教学效果，平均心率在140-160次/分，练习强度中等，练习密度在40%-50%，85%的学生初步掌握手倒立前滚翻技术。
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责任编辑：云云
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