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甘肃教师招聘小学音乐备考:小调

http://gansu.hteacher.net 2021-11-25 16:35 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]

小调的流传与发展,反映了城乡音乐文化互相影响与密切联系。其中有专业修养较丰富的职业、半职业的艺人,对小调的发展有重大影响。小调的艺术特点多在叙事中抒情,常有一个固定格式,词曲比较定型,结构多为分节歌形式。

小调内容题材多涉及社会生活各个方面,流传广泛,接触到城乡各个阶层。有反映重大政治事件的,有反映劳动人民受压迫和剥削的痛苦生活的,也有表现各地风俗活动和自然风光的。当然,反应不健康内容的小调也是有的,这是小调中的糟粕,应予以剔除。

小调具有以下特点:

(1)常用叙事与抒情相交融的表现方法,将情感的抒发寄托于具有一定叙述性特点的旋律和唱词之中,曲调流畅、细腻、含蓄、内在,常加乐器伴奏,使音乐更为丰富、生动。

(2)节拍、节奏较规整,使用节奏类型多样、分布均衡,既有变化又有统一,使音乐更为丰富生动。

(3)具有曲折、多样的旋法特征:旋律的进行多呈曲折形态,级进多于跳进,环绕进行多于直线进行。

(4)小调中句式结构多样且富于变化,多为长短句。最常见的曲式结构是对应式和起承转合式两类,以及这两种类型的变化发展形态。(对应式是指一上一下两个乐句相互应答,相互补充,共同表达一个音乐内容。)

同一首小调通常都有多种变体,如著名的《茉莉花》,在江苏、河北、黑龙江、山西等地流传,产生出大同小异各具特点的变体。这种现象在小调中是很多的。小调流传到各处,往往一曲多用——被填上各种新词;被吸收到歌舞、民间器乐、小戏中,成了旋律的宝库。

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