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教师资格证中小学笔试教学设计18

http://www.hteacher.net 2020-10-26 14:23 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

【试题示例】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

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请根据上述材料完成下列任务:

(1)简述什么是标志。(10分)

(2)如何指导中年段(三、四年级)小学生学习,拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。(20分)

【参考答案】

(1)标志是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标志,在现代汉语词典中的解释是:表明特征的记号。

(2)教学目标:

知识与技能目标:

学生能识别生活中的标志,了解有关标志的作用,初步学习标志的构思、设计要领以及它在生活中的应用。

过程与方法目标:

通过小组合作探究制作,培养学生的创新意识和设计、制作能力。

情感态度与价值观目标:

通过对标志的识别、欣赏、研究,启发学生设计、创作生活中需要的标志,培养学生物以致用的设计理念和健康向上的情感,同时培养学生对美的欣赏,感受和表现。

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责任编辑:张欣

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