http://www.hteacher.net 2020-06-19 15:32 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.教师认为能够有效地指导学生，相信自己有能力教好学生。这种对于自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断是( )。
A.教师控制点 B.教学反思 C.教学效能感 D.教学操作能力
2.随着社会的发展，人们不仅关注学生的心理素质，也关注教师的心理素质，这既是教书育人的需要，也是教师自身成长发展的需要。下列有关教师职业心理素质的说法，错误的是( )。
A.教师职业心理素质是单一维度的结构
B.教师职业心理素质处于动态发展之中
C.教师职业心理素质的形成具有个别化、阶段性的特点
D.教师职业心理素质具有可培养的特点
3.当一名教师不能顺利应对工作中出现的压力时，他可能会对班级中学生的求助变得冷漠、麻木，不能热情回应学生的情感需求，这属于教师职业倦怠中的( )。
A.情绪衰竭 B.去人格化 C.低个人成就感 D.自我封闭
4.在学习《爬山虎的脚》一文前，老师要求学生去寻找爬山虎，对它的颜色、形状等进行观察、并通过查找资料了解“爬山虎爬上房屋”的作用。这样的学习行为属于( )。
A.接受学习 B.机械学习 C.发现学习 D.被动学习
5.方老师在班会课上给学生讲述自己当年的学习经历：“小时候我觉得自己长得不好看，怕班上的同学不喜欢我，于是我告诉自己一定要好好学习，我觉得只有这样同学们才会喜欢我尊重我。”方老师当年的学习动机属于( )。
A.近景直接动机 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.认知内驱力
6.上街买食品时，东西很多很杂，难免会忘记，于是小明将这些具体的食物归入主食、蔬菜、肉类、水果、饮料、调味品之中，便很容易记住，且不易买错。这主要体现了认知策略中( )的作用。
A.复述策略 B.组织策略 C.精细加工策略 D.元认知策略
7.下列学习情境涉及认知策略的是( )。
A.小童在学习新课程之前都会进行预习并记下自己有疑问的地方
B.小刚在每次考试作答完后都会进行自我检查
C.小萌在学习过程中会将容易混淆的知识进行类比，以方便记忆
D.小艺习惯利用零碎时间完成削铅笔、收拾用具、整理学习环境等杂事
8.在学习游泳之初，杨老师向学生介绍了有关游泳技能的基本知识原理，还在学生面前进行了游泳动作的典型示范。从操作技能的形成来看，杨老师这么做是为了帮助学生( )。
A.建立动作映象 B.初步掌握动作技巧 C.协调和完善动作 D.形成动作自动化
9.王老师用“鱼、河、虫、小、在、里、吃”这几个字编写了一个例句：鱼在河里吃小虫，并让学生用这几个字组成其它不同意思的句子，这属于( )。
A.同化性迁移 B.顺应性迁移 C.重组性迁移 D.逆向性迁移
10.小张是一名初中生，经常对同学发脾气，做事很冲动，很少为别人考虑，在学校也没有什么朋友，其性格特点最有可能是在( )家庭教养方式下形成的。
A.放纵型 B.权威型 C.民主型 D.自由型
责任编辑：郭爽
上一篇： 2020年教师招聘笔试教育综合知识模拟题及解析108
下一篇： 公文标题一般由( )组成
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
