http://www.hteacher.net 2020-06-17 16:43 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.课堂上当学生不会回答或回答不全时，教师采取的下列帮助或引导学生回答问题的方法中，不恰当的是( )
A.核对或查询学生是否明白问题的意思
B.引导学生思考另一个新的问题或更深入的问题
C.学生没听清题意时，重复所提问题
D.提出问题的重点或暗示答案的结构
2.某班主任为了了解学生校外交友状况，要求班长在传达室领取同学们的信件后先统一交给班主任，由班主任拆开检查后才能分发给学生。该班主任的做法侵害学生的( )
A.受教育的权利 B.隐私权 C.身心健康权 D.人身自由权
3.在医院的婴儿室里，你可以看到出生几天后的婴儿就有不同的表现：有的比较安静，容易入睡;有的则手脚乱动，大哭大喊。这说明( )的差异性对人的发展有一定的影响。
A.成熟程度 B.身体技能 C.遗传素质 D.外部环境
4.小学低年级的教师在教学过程中往往会配备各种教具来协助教学，并按照发展的序列进行施教，循序渐进，这表明教育要适应个体身心发展的( )规律。
A.差异性 B.顺序性 C.不稳定性 D.互补性
5.下列关于教育目的确立依据的说法中，错误的是( )。
A.教育目的受一定社会的政治经济制度所制约
B.教育目的要反映生产力和科技发展对人才的需求
C.教育目的要超前于受教育者的身心发展规律
D.教育目的受民族文化与世界教育发展进程所制约
6.课堂上，李老师在讲解了蝴蝶的画法后，给学生展示了世界各种珍稀蝴蝶的图片，还介绍了其生活习性，以激发学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，这属于( )。
A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.课外活动
7.某班英语老师上课时讲解生动，使枯燥的英文单词变成了一个个有趣形象的故事，容易理解与记忆。因此，该班级学生学习英语的兴趣、积极性都很高，英语成绩也比较优秀，该班级学生的学习动机属于( )。
A.近景的直接性动机 B.远景的间接性动机
C.远景的直接性动机 D.内部学习动机
8.妈妈要小丽去超市购买盐、葡萄、苹果、胡萝卜、橘子、胡椒、豌豆、辣椒粉等食材和水果。小丽为了便于记忆就将这些物品归类为水果、蔬菜、作料三大类。小丽在这个过程中采用了( )。
A.监视策略 B.组织策略 C.复述策略 D.计划策略
9.在概念学习中，学生原有知识经验中的汽车、轮船、飞机等会有助于上位概念“交通工具”的学习，从迁移发生的层面来看，这种学习方式是( )。
A.横向迁移 B.一般迁移 C.特殊迁移 D.纵向迁移
10.在态度与品德形成的( )阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。
A.依从 B.认同 C.内化 D.外显
责任编辑：郭爽
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