2020年教师招聘笔试教综模拟题及解析1

http://www.hteacher.net 2020-02-05 09:34 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.( )具有较大的肤浅性、表浅性。

A.情绪 B.情感 C.感情 D.心情

2.“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的( )功能。

A.感染 B.调节 C.替代 D.信号

3.下列选项中属于情绪状态中应激的有( )。

A.某人失去亲人后长时间心情郁闷状态

B.正常行驶的汽车意外地遇到故障时，司机紧急刹车

C.战士们演习中取得好成绩，这一段都很有劲头

D.北京申奥成功后人们狂喜万分

4.看到无边无际的大海觉得心情舒畅属于( )。

A.美感 B.理智感 C.应激 D.激情

5.在有机体的生理需要获得满足的情况下产生的体验是( )。

A.态度 B.需要 C.情绪 D.情感

6.失去某种追求的目标或所盼望的东西引起的情绪体验叫做( )。

A.恐惧 B.表情 C.悲哀 D.快乐

7.健康保障、人身安全体现了人们的( )。

A.生理需要 B.安全需要 C.归属于爱的需要 D.审美需要

8.安全属于( )。

A.成长需要 B.后天需要 C.缺失需要 D.物质需要

9.引起和维持个体活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是( )。

A.需要 B.动机 C.兴趣 D.诱因

10.在行为的坚持性上体现的是动机的( )功能。

A.激活 B.指向 C.维持 D.调整

【参考答案】

1.A【解析】情绪具有情境性、激动性和暂时性、冲动性和外显性。如高兴时手舞足蹈、愤怒时暴跳如雷等就体现了情绪的外显性。故本题选A。

2.D【解析】情绪的信号功能是指情绪和情感在人际间具有传递信息、沟通思想的功能，这种功能是通过表情实现的，通过表情可以推测一个人的情绪情感。故本题选D。

3.B【解析】应激是人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应。B项的描述符合应激的表现，A和C项是心境的体现，D项是激情的表现。故本题选B。

4.A【解析】当人们根据审美标准来评价自然现象和社会现象以及文艺作品的时候，就会产生各种各样的美感。例如，对美好事物和心灵的赞美、歌颂、感叹，对丑陋和粗野行为的蔑视和鞭挞等都属于美感。故本题选A。

5.C【解析】情绪和情感是人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。情绪与生理需要相联系，情感与社会需要相联系。故本题选C。

6.C【解析】悲哀定义的考查。悲哀是与所热爱的事物失去以及所盼望的东西消失有关的体验，悲哀所带来的紧张的释放，就会产生哭泣。而A项恐惧是企图摆脱、逃避某种情景的情绪，引起恐惧往往是由于缺乏处理或摆脱可怕的情景或事物的能力。B项表情是情绪与情感的外部表现，它是情绪和情感状态发生时身体各部分的动作量化形式，包括面部表情、姿态表情和语调表情。D项快乐，通常是指盼望的目的达到后，紧张状态随之解除时的情绪体验。故本题选C。

7.B【解析】健康保障、人身安全都是人们希望自己受到各种保护而免受危险，所以体现了安全需要。故本题选B。

8.C【解析】安全需要关系到个体的生存，这种需要得不到满足时，将直接危及个体的生命，所以属于缺失需要。故本题选C。

9.B【解析】动机是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力。人从事任何活动都有一定的原因，这个原因就是人的行为动机。故本题选B。

10.C【解析】本题考查了对动机功能的理解和掌握，激活功能是指能推动个体产生某种活动，使个体由静止状态转向活动状态。指向功能是指能将行为指向一定的对象或目标。维持和调整功能，它表现为行为的坚持性。当动机激发个体的某种活动后，这种活动能否坚持下去，同样受动机的调节和支配。故本题选C。

文章来源于教师招聘网

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责任编辑：郭爽