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(三)巩固
教师出示关于秦朝君臣大戏的课堂小剧本，请学生进行角色扮演。
明确：皇帝、三公九卿、郡县长官的职责。
(四)小结
教师引导：通过这节课的学习，大家有什么新的收获?
学生从各个方面反馈，教师引导学生进行总结并做适当补充。
(五)作业
课下请学生搜集关于秦朝法律的史料及其专 家解读文章，谈一谈自己的看法，下节课进行分享。
四、板书设计
秦统一多民族封建国家的建立
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责任编辑：欣欣
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