教师招聘初中历史《百家争鸣》教案

http://www.hteacher.net 2023-12-19 13:37 教师招聘网 [您的教师考试网]

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一、教学目标

1.了解孔子在思想教育文化方面的主要贡献，掌握“百家争鸣”中的主要流派、代表人物与及主要观点。

2.本课教学主要以学生活动为主，通过小组讨论，培养合作探究、主动学习知识的能力;通过角色扮演，加深对内容的理解，激发对历史的学习兴趣。

3.学习各个学派代表人物的观点，理解“百家争鸣”产生的深远历史影响;通过对老子思想的学习，培养辩证看待事物的能力;通过对孔子思想的学习，养成良好的学习习惯;学习诸子百家勇于创新、独立思考、积极探索的精神。

二、教学重难点

重点：孔子的政治主张和教育成就，老子的哲学思想。

难点：认识、理解春秋战国时期各家学派的思想主张。了解春秋战国时期各家学派的思想主张，认识到各家思想对中国古代文化的影响。

三、教学过程

(一)导入

多媒体展示易中天对春秋战国时期几位思想家的评价，内容如下。

在孔子那里读到一颗爱心，构建和谐;

在孟子那里读到一股正气，平治天下;

在墨子那里读到一腔热血，救助苦难;

在韩非那里读到一双冷眼，直面人生。

——易中天

易中天是我国著名学者，他为什么会说出这样的评价?这些思想家对中国历史的发展产生了什么样的影响?今天我们带着问题，走进《百家争鸣》，去一探究竟。

环节一：老子

1、多媒体图片展示老子像。

2、学生自主阅读教材，思考问题：老子有什么思想主张，他的学说集中在哪一部著作中。

3、提问学生回答之后，教师补充说明：老子是我国古代伟大的哲学家、思想家，道家学派创始人，曾经做过周朝的史官，管理王室的藏书，其思想主张主要集中在《道德经》中。

4、引导学生在课堂讲述《塞翁失马》的故事，从故事中得出“祸兮，福之所倚;祸兮，福之所伏”的道理。教师出示《道德经》图片，向学生解释，塞翁失马体现出书中的观点，即朴素辩证观点，比如认为一切事物均具有正反两面，对立的双方是可以相互转化的。老子的学说对中国哲学发展有重要的影响，在道教中，老子被尊称为道教始祖。

5、过渡：在春秋时期，与老子同时期的还有儒家学派的创始人孔子，他又是什么样的任务，我们应该如何了解他，这是我们接下来要学习的内容。

环节二：孔子和儒家学说

1、教师多媒体展示孔子像，向学生介绍孔子生平。

孔子名丘，字仲尼，生于公元前551年，死于公元前479年。他年轻时做过几年官，后又做过三个月的鲁国司寇，相当于我们现在司法部门的最高领导。因在政治上不得意，带领学生周游列国。下面，我们从思想主张和教育成就两方面来了解孔子。

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