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一、教材页展示
图片选自人教版高中地理必修1
一、教学目标
1.掌握土壤各剖面的分布及特点，认识到不同地区土壤的差异。
2.提高运用地图、资料分析地理问题的能力及概况总结的能力。
3.树立正确的资源观、环境观，感悟人地协调观的地理思想。
二、教学重难点
重点：掌握土壤各剖面的分布及特点，认识到不同地区土壤的差异。
难点：树立正确的资源观、环境观，感悟人地协调观的地理思想。
三、教学过程
(一)新课导入
1.教师播放广告“黄土地、黑土地，种地就用史丹利”。
2.教师提出问题：土壤为什么会有黄土地和黑土地之分呢?由此引入新课。
(二)新课讲授
环节一：小组讨论，掌握土壤剖面的概念、分层顺序及特点
1.提问：什么是土壤剖面?
要求：学生浏览教材并回答。
明确：土壤剖面是指从地面垂直向下的土壤纵断面，由一些形态特征各异的、大致与地面平行展布的土层所构成。
2.提问：土壤大致可以分为哪几层?
要求：教师提问、学生回答。
明确：土层通常可分为有机层、腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层和母岩层。
3.提问：各土层分别有什么特点?
要求：小组讨论，教师提问并总结。
明确：有机层是土壤表层的植物残体堆积层，以分解和半分解的有机质为主。
腐殖质层是土壤腐殖质积累而形成的暗色土层，呈灰黑色或黑色。
淋溶层是由于淋溶作用使得物质迁移和损失的土层，有机质含量低，色泽较淡。
淀积层常与淋溶层相伴存在，是土壤物质沉淀、积累的层次。
母质层母岩层是土壤形成发育的原始物质基础，母质层为疏松的风化碎屑物质，母岩层为坚硬的岩石。
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责任编辑：欣欣
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