2022年福建省中小学新任教师招聘小学美术笔试试题及解析9

http://fujian.hteacher.net 2023-04-06 15:21 福建教师招聘 [您的教师考试网]

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三、简答题(本大题共4小题，第41、42、43小题各6分，第44小题7分，共25分)请将正确答案写在答题卡上。

41.简述丰子恺漫画作品的主要特点。

41.【参考答案】

丰子恺原名丰润，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名，是一位多方面卓有成就的文艺大师。其代表作品有《邻人》《阿宝赤膊》《你给我削瓜，我给你打扇》《会议》《我的儿子》《脚踏车》等。

漫画作品的主要特点有：

(1)以毛笔勾勒黑白线条的单幅画作，笔调简洁而流畅，配以画题点睛，画面有简朴之感，意境隽永含蓄，是沟通文学与绘画的一座桥梁。

(2)作品流露出对人世关爱的同情心，使人感到温厚，且耐人寻味，散发着浓浓的生活气息;

(3)题材上多以儿童居多，也常有关于人生苦难的作品。

42.简述古罗马艺术的主要特点。

42.【参考答案】

(1)艺术风格多样化;

(2)多为帝王歌功颂德;

(3)讲究实际，缺乏想象力;

(4)偏重写实，人物形象有鲜明的个性特色;

(5)裸体人物较少;

(6)除神庙外，公共性建筑很多且成就大;

(7)雕刻方面过分模仿希腊，缺乏创造。

43.简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》美术课程中“欣赏·评述”学习领域的教学建议。

43.【参考答案】

“欣赏·评述”学习领域是指学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。

该领域的教学应注重学生的积极参与，努力激发学生的主体意识，以多样的教学方式，引导学生掌握最基本的美术欣赏方法，学会通过美术馆、博物馆、网络、书刊等多种渠道收集相关信息，不断提高学生的欣赏和评述能力、要引导学生关注美术与社会的关系，在文化情境中理解美术作品，培养人文精神。教师要充分利用地方的文化资源，引导学生了解美术作品与当地地理、历史、经济、民俗的联系，使欣赏与评述活动更贴近学生的生活。

44.简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》美术课程总目标。

44.【参考答案】

美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度”和“价值观”三个维度设定。

学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法、运用各种工具、媒材进行创作，表达情感与思想，改善环境与生活、学习美术欣赏评述的方法，提高审美能力，了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术素养。

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