安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

2023年事业单位D类教师招聘笔试言语理解与表达——知识点+练习题10

http://www.hteacher.net 2023-02-15 16:43 教师招聘网 [您的教师考试网]

           

1.【答案】C

【解析】第一步,分析文段。第一句背景铺垫,说明全球氢燃料电池汽车保有量大幅增加。文段第二句描述氢能的大规模应用逐渐拓展到其他交通、建筑和工业等领域,也就是说氢能的应用领域越来越广泛。文段第三句、第四句和最后一句,分别详细阐述了的氢能在交通、建筑和工业领域的应用。文段属于“分-总-分”结构,第二句是主旨句。

第二步,对比选项。C项“氢能有着多元的应用场景”是对主旨句的同义替换,符合文意。A项:“氢能热效率高于传统能源”,文段重点并无二者对比。B项:“取代”,为无中生有,文段只是在描述氢能的应用领域越来越广泛。D项:在文段的第四句,一方面属于分述的内容,不是文段重点,另一方面,“将成为”,文段并无直接描述,属于过度推断。

因此,选择C选项。

2.【答案】C

【解析】第一步,分析文段。文段首句为背景铺垫,引出“新业态”这一话题。第二句通过“直播带货”举例论证新业态能刺激那些潜在的消费。最后半句“说明再饱和的市场也存在进一步挖掘的空间,关键在于能否找到并满足消费者简单物质需求以外的更多层次需求”引出文段的重点句。最后一句再一次以水果为例证明“在平台上买就多了一层社会意义”。

第二步,对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。

因此,选择C选项。

3.【答案】A

【解析】第一步,分析文段。文段首先通过对于人生、道德等问题没有标准答案的现状进行阐述,接着提出符合历史需求的“恰当学术”的观点,最后用胡适的实验主义符合当时的时代,来进一步论证学术要和时代相结合。文段为“分—总—分”结构,主旨句是第三句,主要论述“恰当学术要符合当时的历史需求”。

第二步,对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。

因此,选择A选项。

4.【答案】B

【解析】第一步,分析文段。文段第一、二句引出高校教育竞争加剧的话题,第二句指出生源竞争是高校竞争的核心,第三句讲述现在大学通过专业设置的方式提高竞争力。最后一句“在此基础上”标志词引出文段的主旨句,个性化专业设置能够帮助高校提高吸引力和竞争力,文段为“分—总”结构,重点是尾句的对策。

第二步,对比选项。B项是文段主旨的同义替换。

因此,选择B选项。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘考试公告

教师招聘考试大纲

教师招聘职位表

教师招聘报名时间

责任编辑:文文

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多教师招聘通用相关信息/资料查看

2023年事业单位联考《职测》判断推理命中2023年事业单位联考职测(数资)命中题2023年事业单位D类职业能力倾向测验(中小幼)考2023年事业单位D类综合应用能力(中学)考试试题2023年事业单位D类综合应用能力(小学)考试试题2023年事业单位D类职业能力倾向测验(中小幼)考

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×