2022年安徽教师招聘考试《教育综合知识》试题参考答案4(6.7)

http://anhui.hteacher.net 2022-06-07 20:38 安徽教师招聘 [您的教师考试网]

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16.【答案】A。解析：题干描述的属于代币奖励法。代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。这种效应可以用强化说解释。

17.【答案】B。解析：题干中撤销一个厌恶刺激(限制课间自由活动)以增加学生行为(改正错误)发生的概率，体现了负强化。

18.【答案】C。解析：有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的和实质性的联系。奥苏贝尔认为，学生学习主要是接受学习，而不是通过发现。通过听课理解概念之间的关系中听课是一种接受学习，而学生能理解概念之间的关系属于有意义学习，故选C选项。

19.【答案】B。解析：准备律，指在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的)，学习者就能比较自如地掌握学习的内容。

20.【答案】D。解析：身教重于言教，体现的是为学生树立良好的榜样，教学效果会优于直白的言论说教。树立良好的榜样符合行为主义当中班杜拉社会学习理论的观察学习，因此本题目答案为D。A选项，人本主义强调师生互动关系和个体情感体验价值;B选项，精神分析学派强调的是潜意识;C选项，认知学习理论重视的是个体认知结构和知识掌握的价值。

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2022年安徽教师招聘考试《教育综合知识》试题4(6.7)