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2022甘肃教师招聘教综之快速记忆核心考点“知觉的特性”

http://gansu.hteacher.net 2021-12-10 17:11 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]

教师招聘教综之快速记忆核心考点“知觉的特性”

快速记忆核心考点“知觉的特性”

知觉的特性这个知识点,考的挺多。选择题、主观题,都考过。

教师编制考试容易考选择题,资格证考试则选择题、简答题都考过。

试题再现,例如:

【2017·广东·单选】晓丹在记笔记的时候,往往喜欢用不同颜色的笔标记,这是利用了知觉的( )。

A.选择性 B.理解性 C.恒常性 D.整体性

【答案】A

【2017下·资格证】图1是由三个扇形和三条折线组成,但人们会把它知觉为两个三角形和三个圆形,反映的知觉特性是( )。

A.整体性 B.选择性 C.稳定性 D.恒常性

【答案】A

(图1)

【2019上·资格证·试题】简述知觉的基本特征。

以上这些题都不难,考查的是知觉特性的基本概念的理解。只需要概念理解掌握了,做题不难。

首先,复习一下:

知觉有哪些特性?

1.整体性 2.理解性 3.恒常性 4.选择性

【口诀:整-理-恒-选】

1.整体性

知觉整体性,强调的是部分与整体之间的关系。

我们会把一个物体当一个整体来看待,即使某些局部特征变化了,但我们依然能够感知这个事物。

例如:我们的朋友,哪怕换了新发型、新衣服,我们还是可以认出他们,不会变的不认识。

为什么?

请看专业教材解释:

(来源于:《普通心理学》王雁,小教大本专业教材,人民教育出版社)

【题目】

一个人换了衣服和发型,但是我们仍然能够认出他,这体现了( )。

A.知觉的整体性 B.知觉的恒常性 C.知觉的理解性 D.知觉的不变性

这道题,按照专业心理学教材的解释,就应该选A“整体性”。而不是恒常。

2.理解性

强调个体在知觉事物时,会根据自身已有经验对事物加入自己的理解和看法,并且表达出来。

看到一个图,我们会努力地想,这个图是什么意思?画的是什么?看起来像什么?

这是我们的知觉在试图运用自身的理解性,进行解释。每个人已有知识经验不同,故每个人的理解也是不一样的。

比如:一首歌曲,刚刚听个开头,有人马上就能说出名字,但有的人听完了还要问“这是什么歌呀”。

这就是理解性。

3.恒常性

一般知觉的恒常性指的是,亮度、颜色、形状和大小方面的恒常。(所以上面那题:一个人换了发型,却能认的出来,不是恒常,不然怎么解释呢。说人的脸没变?脸变大了你也还是认得啊,比如大脸的我....)

恒常性最明显例子:当我们站在30层高楼,朝下面看的时候,看到一辆小汽车,我们知道这个车大概是多大,并不是我们在30层楼上看到的那么小。——这就是恒常性。

4.选择性

人们感知事物的时候,总会挑自己感兴趣的、有用的去关注,不会关注那些跟自己没关系的事物。这就是利用了知觉的——选择性。

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责任编辑:刘绍文

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