内蒙古教师招聘考试模拟试题及参考答案12

http://neimenggu.hteacher.net 2021-12-06 16:16 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]

1.具有感染性的、比较平稳而相对持久的情绪状态是( )。

A.热情 B.心境 C.激情 D.应激

1.【答案】B。解析：此题考查的是情绪状态的分类。

选项A，热情，指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈，积极，主动，友好的情感或态度。不属于情绪状态的分类，为此题的干扰选项。

选项B，心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。心境的特点：弥散性和长期性。

选项C，激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。强烈的、短暂的、爆发式的。

选项D，应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。

题干中表述的关键词是持久的，平稳的是心境的概念，综上所述，ACD选项不符合题意，所以此题选择B选项。

2.提出北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法的教育家是( )。

A.蔡元培 B.黄炎培 C.陈鹤琴 D.陶行知

2.【答案】D。解析：本题考查蔡元培的教育思想。选项A，1916年蔡元培任北京大学校长，对北大进行了大刀阔斧的改革：抱定宗旨、改变校风;贯彻“思想自由，兼容并包”办学原则，他认为大学的宗旨是研究高深学问，并且不拘一家之言，“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也”;教授治校，民主管理;学科与教学体制改革。选项B，黄炎培中国教育家、实业家、政治家，中国民主同盟主要发起人之一。选项C，陈鹤琴重视儿童教育，研究总结儿童生理心理发展的基本特征，明确提出了“活教育”主张。选项D，陶行知的生活教育思想贯穿始终，内容包括生活即教育、社会即学校、教、学、做合一等。题干中描述的提出北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法方针的是教育家蔡元培。故选D。

3.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误的过程中，形成了稳定的( )。

A.能力 B.技能 C.兴趣 D.刺激-反应联结

3.【答案】D。解析：此题考查的是桑代克的试误说。桑代克的试误说认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程，联结是通过盲目尝试，逐步减少错误(试误)而形成的，因此他把自己的观点又称为试误说。所以此题的正确选项是D。

选项A，能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征

选项B，技能一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。

选项C，兴趣是人们对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，特别是对个体的认知活动有巨大的推动作用。

综上所述，ABC选项不符合题意，所以此题选择D选项。

4.我国现行学制的类型是( )。

A.单轨学制 B.双轨学制 C.分支型学制 D.以上都不是

4.【答案】C。解析：本题考查我国的学制类型。A选项，单轨学制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制，其特点是所有的学生在同样的学校系统中学习，从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接。B选项，双轨学制是一轨自上而下，其结构是——大学、中学;另一轨从下而上，其结构是——小学及其后的职业学校。C选项，分支型学制是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。D选项，干扰项。从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。故选C。

5.衡量人们品德的重要标准( )。

A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

5.【答案】D。解析：此题考查的是品德发展的心理结构。品德发展的心理结构包括道德认识，道德情感，道德意志，道德意志。

选项A，道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分，是学生品德形成的基础。

选项B，道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，是产生品德行为的内部动力，是品德实现转化的催化剂。

选项C，道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程，是调节品德行为的精神力量。

选项D，道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。道德行为是衡量品德的重要标志，衡量品德水平高低的标准

综上所述，ABC选项不符合题意，所以此题选择D项。

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责任编辑：郭爽