2020教师招聘教育综合知识模拟题及解析55

http://www.hteacher.net 2020-07-20 10:12 教师招聘网 [您的教师考试网]

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【参考答案】

1.D

【解析】本题考查的是教师的知识结构的核心。教师知识结构的核心是专业知识。因为做一名优秀的教师，必须清晰地把握自己所教授的学科领域内的知识，深入理解其精髓，把握各部分的内在联系及其与其他学科的联系，能够深入浅出地讲解相关内容。故本题选D。

2.B

【解析】本题考查的是教书育人的职业道德。“教育无小事”说的是教育(教书)的重要性;“事事是教育”说得是教师的言行是学生的表率，是育人的体现。结合题干表述，应将教书与育人结合起来，故本题选B。

3.D

【解析】本题考查的是人身心发展的不平衡性。不平衡性是心理的发展可以根据进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式：一方面，个体不同方面在发展的速度、发展的起止时间与到达成熟时期表现出不同进程;另一方面，表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。身心发展的不平衡性要求教育要抓住关键期。故本题选D。

4.C

【解析】本题考查的是教师的人格特征。在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心;二是教师富于激励和想象的倾向性。在教师的激励下，学生的行为更富有建设性。结合题干宋老师对学生的关心以及尽量帮助才促进学生的成绩更好，判断是其热心与同情心的作用。故本题选C。

5.A

【解析】本题考查的是师德的灵魂。“关爱学生”是师德的灵魂和核心，要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。故本题选A。

6.C

【解析】本题考查的是教师的行为示范。教师劳动的示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。因此，教师必须以身作则，为人师表。“身教重于言教”等都说明教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。故本题选C。

7.D

【解析】本题考查的是教学评价按照评价作用的分类。按照评价作用分类，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中，总结性评价出现在教学活动之后，用于检验学习结果，评定学习成绩。结合题干，故本题选D。

8.A

【解析】本题考查的是教学过程的发展性规律。掌握知识与发展智力相统一规律(发展性规律)强调知识不等于智力，学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低。要引导学生在掌握知识的同时，有效地发展他们的智力和认识能力。“授之以鱼”在教学中指的是传授给人既有知识;“授人以渔”在教学中指的是传授给人学习知识的方法。题干意思是教师不能满足于传授给人既有的知识，更要传授给人学习知识的方法，发展学生的能力。故本题选A。

9.C

【解析】本题考查的是教师劳动的复杂性表现。教师劳动的复杂性表现在：(1)教育目的的全面性;(2)教育任务的多样性;(3)劳动对象的差异性;(4)劳动方式上，教师不仅要将自己的教学工作做好，还要主动与家长沟通和合作，将学校、家庭、社会三方协调一致，形成教育合力，共同对学生起作用。结合以上教师劳动复杂性特点。ABD均正确，C项考查的是教师劳动的创造性。故本题选C。

10.B

【解析】本题考查的是教师职业道德规范。教师工作的基本内容、基本任务是教书育人，同时这也是教师的天职。故本题选B。

文章来源于教师招聘网

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