http://www.hteacher.net 2019-12-31 14:23 中国教师资格网 [您的教师考试网]
课题：《友谊的回声》课型：第⼀课时
课时：1 课时教学目标：
三维教学目标：
情感态度价值观：通过本课学习，学⽣能够感受到积极向上的⽣活态度。
过程与⽅法目标：通过聆听、演唱，提⾼自身审美体验，养成良好学⽣的演唱习惯。
知识与技能目标：学⽣可以强弱变化对乐曲的影响，能够熟练有感情的演唱本歌曲。
(重点：学唱本首歌曲 难点：演唱中强弱教学)
⼀、回声问好
同学们，你们好!(呼唤状~)
⼆、导⼊
老师模仿⼤喇叭的声音提出要求，让同学们寻找回声在哪里。
以⼤喇叭的声音要求同学们模仿曲中的回声(⼥⽣⾼，男⽣低使用 lu 音)，解决难点强弱问题，同时提示练声重点。
三、新授
1、提问同学们在哪里听到回声
2、聆听歌曲后找到答案。
3、按照旋律线进⾏模唱
4、解决歌曲中的切分音
5、再次提示演唱的强弱(要以动作明显表现出来) 四、巩固练习
分组演唱，到回声处，男⼥分开以动作表示强弱。五、音乐活动
加⼊乐器，表演。沙锤表示风吹森林的声音，当唱到回声的时候敲击三角铁。雨声器模仿雨落⼊湖⽔中的声音。男孩⼦坐下，⼥孩⼦站起来，唱到回声时候互相呼喊。
六、总结
点题，⼤喇叭告诉同学们，要有礼貌，朋友之间要相互问好等。
文章来源：中国教师资格网
责任编辑：张欣
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