http://www.hteacher.net 2019-06-28 09:29 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.下列关于班主任在班级管理中的地位和作用,说法错误的是( )。
A.班主任的素质影响着班级的管理水平
B.指导学生形成良好的人际关系,是班主任的重要使命之一
C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者
D.采用民主型领导方式班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突
2.根据科尔伯格道德认识发展阶段理论,儿童为了得到老师的表扬而打扫教室,该儿童的道德发展水平处于( )。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.超习俗水平
3.为了对学生进行感恩教育,班主任王老师要求学生回家帮助父母做一些力所能及的家务,以体会父母劳动的辛苦,王老师运用的德育方法是( )。
A.榜样示范法
B.品德修养指导法
C.实际锻炼法
D.环境陶冶法
4.陶行知先生说:“教师无小节,处处皆楷模”反映了教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
A.为人师表
B.清正廉洁
C.敬业爱业
D.团结协作
5.年轻的王老师为了拉近师生关系,他经常在教室里和学生聊天,聊天过程中他了解了许多历来不为人知的消息。有一天,一个学生对他说:“老师,我来这个班级这么久,您是第一个了解和关心我的生活的人,谢谢您!”这说明( )是师德的灵魂。
A.教书育人
B.终身学习
C.为人师表
D.关爱学生
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责任编辑:yangyang
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