http://guangxi.hteacher.net 2017-05-15 22:02 广西教师招聘 [您的教师考试网]
我们即将毕业（小学）
课型：新授课
课时：第1课时
教学目标：
1、知识与技能目标
学生能够综合运用美术课堂所学知识，制作精美毕业纪念册
2、过程与方法目标
布置美术作品展，展示学生个人优秀作品。在此过程中，学生通过制作毕业纪念册,不断提高自己的动手做事能力和美术鉴赏能力。
3、情感、态度与价值观目标
通过本课学习，结合学生即将毕业的真实场景,引导学生制作并展示自己制作的纪念册，学生之间不断增进友谊，并能把课堂中所学知识运用到的实际生活中，增强对生活的热爱和对美的鉴赏能力;而小组合作则能够树立学生之间相互合作的集体观念，培养自身的集体荣誉感。
教学重难点：
制作小学毕业纪念册，布置毕业美术作品展。
教学准备：多媒体(《樱桃小丸子》动画片段)、折纸、蜡笔、水彩、剪刀、气球、彩带
教学方法：欣赏评述法
教学过程：
一、 创设情境，引入新课
教师放映颇受小学生喜爱的动画片《樱桃小丸子》有关毕业的片段，引起同学们进一步学习并制作毕业纪念册对的兴趣。
设问：同学们，动画片看完了，你们有什么感想呢?
你们已经六年级了，小学生活马上就要结束了，大家是不是很舍不得呢?
通过以上设问，顺利引入本课课题，成功导入新课。
二、新授
教师展示自己做的纪念册。
设问：同学们，我们运用美术课所学知识，一起制作毕业纪念册以作留念，好吗?
教师组织学生每四个人为一组，以小组活动的形式一起制作纪念册。在此过程中，教师展示制作纪念册的具体步骤和过程，并通过生动的语言进行描述;与此同时，不断来回巡视，以便发现并知道学生的不足，进一步加以及时指正。
三、练习
教师设问：同学们，拿起你们制作的毕业纪念品，我们一起来展示，好吗?
通过教师的设问，利用学生最熟悉不过的教师环境，引起学生进一步参与其中的兴趣，组织学生参与并布置美术展。
其中，教师将引导学生以小组活动或者集体活动的方式进行策划，挑选作品，布置展览以及参观展览，合影留念等。
在此过程中，学生将能够进一步的突破教学重难点，再次体会到集体的力量，并为所在小组的集体荣誉感奉献自己的力量，更多地从生活中发现美。
四、总结体会
教师播放歌曲《友谊地久天长》，在音乐的伴随中，同学们将自己制作的纪念品相互馈赠，并将美术布展中的照片与大家分享，策划班级毕业活动。
板书设计：
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