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2014云南教师招聘考试数学新课改测试题及答案二

http://yunnan.hteacher.net 2017-02-17 15:44 云南教师招聘 [您的教师考试网]

           

一、填空题

1、改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成_________的学习态度,使获得_________与_________的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

2、改革课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程和课时比例,并设置_________以适应不同地区和学生发展的需要,体现课程结构的_________、_________和_________。

3、基础教育课程改革要以邓小平同志教育要_________、_________、_________和江泽民同志的_________的重要思想为指导,多面贯彻_________方针,多面_________教育。

4、义务教育阶段的数学课程应突出体现_________、_________和_________,使数学教育_________,实现_________,_________,_________。

5、现代信息技术的发展对数学教育的_________、_________、_________、_________产生了重大的影响。

6、新数学课程标准的结构包括_________个部分,分别是_________、_________、_________、_________。

7、《标准》指出:“_________、_________与_________是学生学习数学的重要方式。”

二、判断题

1、教师即课程。()

2、教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的裨是交往。()

3、教学过程是忠实而有效地传递课程的过程,而不应当对课程做出任何变革。()

4、教师无权更动课程,也无须思考问题,教师的任务是教学。()

5、从横向角度看,情感、态度、价值观这三个要素具有层次递进性。()

6、从纵向角度看,情感、态度、价值观这三个要素具有相对贸易独立性。()

7、从推进素质教育的角度说,转变学习方式要以培养创新精神和实践能力为主要目的。()

8、课程改革核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是教学。()

9、对于求知的学生来说,教师就是知识宝库,是活的教科书,是有学问的人,没有教师对知识的传授,学生就无法学到知识。()

三、简答题

1、怎么认识数学?

2、在这次基础教育课程改革中,教师的角色应发生哪些变化?

3、一所学校期末考试二年、三年、五年、六年有如下题目。

(1)二年级:计算①438-175,②2573+824,③6632-2820,④10275-382

(2)三年级:读出下面各数:①3004000②130040000

(3)五年级:①125×32×25,②5330÷205

(4)六年级:一件工作,甲单独做10天完成,乙单独做15天完成,两人合作3天后,剩下的由乙单独做,需几天完成?

以上命题是否符合《数学课程标准》的要求?请具体说明。

4、新课程需要什么样的教学观念?

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