云南往年教师招聘考试教育理论试题汇编试卷二

http://yunnan.hteacher.net 2017-02-17 15:39 云南教师招聘 [您的教师考试网]

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四、案例分析题

1.相关调查显示，大部分的小学生都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着小学生，使小学生在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。

结合材料，试分析如何建立良好的师生关系。

【答案要点】

(1)帮助学生适应环境的变化，消除分离焦虑;

(2)积极主动地与学生交往;

(3)对学生和学生的活动真正关注并感兴趣;

(4)理解与宽容地对待学生的错误;

(5)帮助学生形成良好的同伴关系;

(6)帮助学生摆脱不良行为习惯。

2.一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。课文中这一段原本是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己的意见。后，多班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。

请对这位教师的教学行为进行分析。

【答案要点】

当学生的观点与课本、教师有不同之处时，教师不再像以前那样直接否定学生的答案，而是采取让学生进行讨论、比较或辨别，达到意见的统一，或者并不统一意见，留着悬念让学生课后进一步探讨。这样的教学方式打破了唯课本、唯教参的传统教学观念，体现了真正意义上的教学行为的转变。

五、作文

“多一把尺子，就多一个好学生”，以此为话题，写一篇议论文或记叙文。

要求：

1.自拟题目;

2.不少于800字。

【参考答案】略。

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