http://gansu.hteacher.net 2017-02-16 16:50 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]
4.课程现代化的代表人物是( )。
A.布鲁纳
B.赞可夫
C.杜威
D.克伯屈
E.瓦•根舍因
5.联结主义学习理论认为( )。
A.一切学习都是通过条件作用
B.在刺激与反应之间建立联结
C.强化在其中起着重要作用
D.认知结构是学习的基础
E.习惯是反复练习与强化的结果
6.在德育方法中，( )是陶冶法的典型特征。
A.摆事实、讲道理
B.创设良好的情境
C.组织学生进行实际活动
D.操行评定
E.潜移默化
7.潜在课程主要是指( )。
A.学生在人际交往中受到的影响
B.教学过程中的思想品德教育内容
C.校风、班风等制度化与非制度化的影响
D.学校物质文化所构成的物质文化影响
E.未来社会要求的新科技
8.教育现代化的主要内容有( )。
A.教育观念现代化
B.教育内容现代化
C.教育管理现代化
D.教育方法现代化
E.教育方式成人化
9.教育培养学生主体性的措施有( )。
A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂，获得体验
C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D.教育目标要反映社会发展
E.在成熟的基础上引导发展
10.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?( )
A.《教师资格条例》
B.《教育法》
C.《宪法》
D.《教师法》
E.《中小学教师继续教育规定》
三、简答题(共5题，每题5分，共25分)
1.请结合实际谈谈你对素质教育的理解。
2.简述个别化教学的基本环节。
3.运用说理教育法进行德育要注意哪些问题?
4.举例说明什么是“功能固着”及其作用。
5.简述心理健康教育的意义。
四、论述题(共2题，每题10分，共20分)
1.联系实际，谈谈教师应具备哪些教学能力。
2.试述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。
五、案例分析题(共1题。每题15分)
一个三岁半的小孩患有口吃，说话结结巴巴，尤其是在人多的时候更是明显。他的父母不断地纠正他，提醒他，可是效果不佳，有时候批评他，甚至吓唬他。现在这孩子越来越沉默了，他的父母真的没有办法了。
请结合案例，谈谈孩子口吃的原因和解决的办法。
责任编辑：宗美琦
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