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2012年山东省教师招聘考试试题汇编试卷(二)

http://shandong.hteacher.net 2017-02-16 10:17 山东教师招聘 [您的教师考试网]

           

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题,每小题1分,共20分)

1.教育学的研究对象是( )

A.教育问题

B.教育价值

C.教育事实

D.教育规律

2.在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”,这反映了教师劳动的哪一特点( )

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.主体性

3.与高级神经活动过程中的“强、平衡、灵活”相对应的气质类型是( )

A.多血质

B.胆汁质

C.黏液质

D.抑郁质

4.三结合的教育一般是指( )

A.学校、家庭和社会教育三结合

B.班主任、科任教师和家长教育三结合

C.校长、教师和家长教育三结合

D.家庭、环境和学校教育三结合

5.编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )

A.教学计划

B.课程标准

C.课程目标

D.教学目标

6.名词术语脱离实物,不容易理解,因此教师在教学过程中应坚持( )

A.理论联系实际的原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

7.采用“道德两难故事法”研究儿童道德发展的心理学家是( )

A.斯腾伯格

B.科尔伯格

C.埃里克森

D.弗洛伊德

8.学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。这种观点是( )

A.教师中心论

B.学生中心论

C.教育中心论

D.知识中心论

9.新课程改革要求大力推进信息技术在教学过程的普遍应用,促进信息技术与( )的整合。

A.各科内容

B.教育方法

C.教学过程

D.学科课程

10.一个测验经过多次测量得出几乎相同的研究结果,这是指( )

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

11.在上课过程中,如果有学生捣乱,教师可以不予理睬,这属于( )

A.消退

B.负强化

C.隔离法

D.惩罚

12.根据埃里克森的人格发展阶段论,个体开始考虑“我是谁”的阶段是( )

A.自主感对羞耻感

B.自主敢对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.自我同一性对角色混乱

13.态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是( )

A.内化了的成分

B.动力性成分

C.非智力成分

D.态度的核心成分

14.下列关于“最近发展区”的说法正确的是( )

A.儿童现有水平与教师的期望之间的差距

B.学生的学习能力与目标之间的差距

C.儿童现有水平与经他人帮助可以达到的水平之间的差距

D.儿童与其他人之间的差距

15.被称为“现代教育学之父”的是( )

A.赫尔巴特

B.桑代克

C.乌申斯基

D.夸美纽斯

16.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )

A.教育超前于政治经济发展

B.教育阻碍政治经济发展

C.教育常常与社会政治经济发展不平衡

D.政治经济制度决定教育发展状况

17.下列属于学习的是( )

A.蜘蛛织网

B.望梅止渴

C.年轻人模仿蜘蛛侠

D.走路

18.提问“利用红色可以做什么”属于( )训练。

A.发散思维

B.抽象思维

C.头脑风暴

D.推测与假设

19.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》指出,到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,( )

A.进入发达国家行列

B.普及高中教育

C.进入人力资源强国行列

D.实现教育终身化

20.教师在学生的作业后面写上“你进步很快,祝贺!”等评语,这种为学生的后续学习奠定基础的评价属于( )

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

二、填空题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分)

1.我国心理学家主张把学习分为知识的学习、________的学习和行为规范的学习。

2.狭义的教育是指教育_________。

3._____是一个人的心理面貌本质属性的独特结合,是人与人相互区别的主要方面。

4.一般而言,学习策略包含着___、____和_____三个方面。

5.教师备课要做好三方面的工作,即钻研教材、了解学生、______。

三、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

1.学生有哪些基本权利?

2.简述影响问题解决的主要因素。

3.简述教师的专业素养。

4.教学过程有哪些基本规律?

四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

1.试述新课程改革下教师和学生的关系特点。

2.试述如何培养学生的观察力。

五、教育写作(本大题共30分)

 

以《读书与教师成长》为题,结合自己读过的一本或多本著作或文章,揭示阅读与教师专业发展的关系。

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