http://sichuan.hteacher.net 2017-02-10 15:16 四川教师招聘 [您的教师考试网]
二、名词解释(共6题，每题3分，共18分)
1.家长学校
2.创造性游戏
3.手眼协调
4.气质
5.社区幼儿教育
6.同伴关系
三、简答题(共4题。每题6分，共24分)
1.皮亚杰提出儿童心理发展有哪四个基本要素?
2.教育政策与教育法规有哪些区别?
3.简述学前儿童社会教育活动评价的原则。
4.简述幼儿性别角色认识的发展阶段。
四、论述题(共2题，每题12分，共24分)
1.试述如何培养幼儿的创造性。
2.试述卢梭的幼儿教育思想。
五、案例分析题(共1题，每题14分)
新学期开始了，鹏鹏和明明高高兴兴地走进了幼儿园。鹏鹏出身于农民家庭，而明明的父母都是高级知识分子。有人说，明明将来肯定比鹏鹏有出息。请结合案例，分析影响学前儿童心理发展的因素。
参考答案及解析
一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分。在每题的备选项中，只有1个最符合题意。
错选、多选或未选均不得分)
1.C【解析】题干是质的研究的定义。
2.C【解析】由于儿童发展水平不一样，错觉也存在个体差异性。
3.B【解析】形象记忆是指以感知过的事物形象为内容的记忆。
4.A【解析】粘液质是以稳重，但灵活性不足;踏实，但有些死板;沉着冷静，但缺乏生气为特征的。
5.B【解析】皮亚杰认为儿童心理发展的四个基本要素是成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程。
6.B【解析】教育的最高理想是通过教育目的来体现的。
7.D【解析】气质是个体心理活动的动力特征。
8.C【解析】直观行动思维活动的典型方式是尝试错误。
9.A【解析】社区幼儿教育的基本特点有非正规性、开放性、综合性和地域性。
10.D【解析】表演游戏是儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。
11.B【解析】艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘的速度是先快后慢。
12.C【解析】发散思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。
13.A【解析】自我评价是自我意识的核心，自我评价能力的发展是自我意识发展的重要标志。幼儿期是儿童自我评价能力开始发展的时期。
14.C【解析】农村在没有幼儿园的地方可建立学前班，目前，学前班是我国农村学前教育的主要形式。
15.B【解析】想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。
16.C【解析】婴儿对物体的触觉探索最早是通过口腔的活动进行的。
17.A【解析】规则游戏是教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计游戏，旨在促进教育、教学任务的完成。
18.D【解析】1904年1月，清政府颁布《奏定学堂章程》，规定学前教育机构为“蒙养院”。
19.B【解析】注意是影响心理过程的一种心理现象，不是一种独立的心理过程。
20.A【解析】发展的关键期概念是心理学家根据人身心发展的不均衡性提出来的。
责任编辑：宗美琦
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