小学教育理论综合第十章第四节工作的方法与艺木

http://www.hteacher.net 2017-01-03 15:04 教师网 [您的教师考试网]

小学教育理论综合第十章第四节工作的方法与艺木

第四节班主任工作的方法与艺木

一、班主任工作的方法★★★★

(一)说理教育法

说理教育法是指通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的一种工作方法。

(二)激励法

激励法是指激发学生的动机和内在动力,鼓励学生朝着所期望的目标采取行动的一种工作方法。

(三)榜样示范法

榜样示范法是指以榜样的人格力量、非凡成就等引发学生在情感上的共鸣,给学生以鼓舞、教育、鞭策,激起学生模仿和追赶的愿望。

(四)角色模拟法

角色模拟是指通过各种教育形式,让学生进入不同情境,担当不同角色,去表演、感受、体验、理解角色,从而掌握现代道德观念和行为规范。

(五)暗示法

暗示法是指在无对抗的条件下,用含蓄、诱导的间接方法对学生的心理和行为产生影响,从而诱导学生按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与班主任期望的目标相符合。

(六)契约法

契约法是指班级中师生通过契约明确各自在人、事、物等中的权利与义务,进而实现管理目标。

二、班主任工作的艺术

(一)班主任工作艺术的内涵

1.引导的艺术性——因人而异

所谓引导,就是班主任通过说理等形式启发、劝导教育对象达到预期教育目的的行为,这也是班主任常用的教育手段之一。

一般来讲,对性格活泼、有点自以为是、爱自我表现的学生,可以当面批评和争论,但一定要坚持说理、平等待人;对于性格固执、不善言谈的学生,适合运用私下交流、榜样激励、后果教育等方法;对于自尊心较强、有点偏激又缺乏勇气的学生,应采取积极热情、个别帮助的方法。如果不根据学生心理个性差异特点,一律用公开化、形式化、简单化的方法做工作,很难收到应有的教育效果。

2.批评的艺术性——一事不再理

心理学中的“超限效应”讲的是:如果刺激过多、过强或者作用时间过久,会引起人们心理的不耐烦或反抗。这种现象在教育学生的过程中也时常发生。当学生因学习态度不端正而经常不交作业,当学生因经常迟到而给班级扣分,班主任会一次、两次甚至多次对一件事重复进行批评,导致学生从内疚不安到不耐烦,最后到反感厌恶,甚至出现反抗心理和行为。这就提醒班主任,对学生的批评不能超过限度,应本着“一事不再理”的原则,犯一次错误,只批评一次,即使再次批评,也应换一个角度,换一种说法,不要简单地重复,这样才有利于达到积极的批评效果。

3.交往的艺术性——“冷静”“恰当”

班主任在与学生交往时要讲究艺术性,做到言谈冷静,言语恰当。切忌遇事不顺、迁怒怨气;夸夸其谈、自吹自擂;不顾身份、过于随意。

4.转化的艺术性——“相融”“梯度”

所谓“相融”,就是在转化后进生时要努力创造心理相融的氛围,做到未成曲调先有情。所谓“梯度”,是指转化后进生的目标要有梯度,不能过高,不能急于求成。要善于“搭台阶”、“扶梯子”,本着“小步子、低台阶、勤扶持、多引导”的原则,使之逐渐转化,做到扶一次“梯子”,摘一点果子。

5.惩罚的艺术性——“适度”“有情”

教师对犯错误的学生要巧妙运用惩罚手段。切忌“过度”惩罚和“无情”惩罚,因为过度的惩罚会在心理上抵消学生的内疚感,无情的惩罚会激起学生的逆反心理,结果都会事与愿违。只有罚而有度、罚中有情,才能让被惩罚者明白自己的错误,并且学会为自己所犯的错误承担后果。

6.评价的艺术性——“多元”“肯定”

心理学中的“霍桑效应”告诉我们:学生行为习惯的好坏及其持续时间的长短,与教师是否关注、重视他们,是否公正合理地肯定他们的进步直接相关。这提醒班主任在评价学生时,要“多一把衡量的尺子”,要善于换一种眼光看学生,善于发现学生在某些方面表现出来的良好品质。

(二)班主任工作艺术的特点

第一,班主任工作个人表现的独特性。

第二,班主任工作艺术表达的情感性。

第三,班主任工作艺术运用的创造性。

(三)班主任工作艺术的形成基础

第一,一位优秀的班主任、一位工作艺术高超的班主任必须具有一颗爱心。

第二,一位优秀的班主任、一位工作艺术高超的班主任应该具有高尚的品格。

第三,一位优秀的班主任、一位工作艺术高超的班主任应该具有扎实的专业知识。

第四,班主任工作艺术的形成是长期坚持的结果。

相关推荐:

>>2017年教师招聘考试辅导课程

>>2017年教师招聘考试相关复习资料

华图教师网 http://www.hteacher.net

责任编辑:大白

分享到:

精彩推荐

换一换

师资风采

  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
  • 华图师资
;
教师网微信

网络课程

每日一练

招聘资讯

热门试题

学员心声

  • 福建学员宋锦:田惠伊老师,我反超第一,谢谢 离不开爷您的谆谆教诲 谢谢老师。。。

    九江学员冯老师:冀芳老师,不辱师训,我和金老师都过了,谢谢老师。

    山西临汾 邓涛:雷老师,我总成绩排名第二!

    沈阳学员闫春:今天说的时候完全是在你帮助下整理出来那个我的个性模板,再稍稍加了一点点东西,结果比我对手高了7分

    学员李明翀(厦门):娄喜老师,最近很忙的吧!我好像有进入体检了日期!

    福建学员晓珊:老师,我过了,开心死了!考的是三位数乘两位数,成绩是77。

    福建、福州陈芳:亲爱的田惠伊老师,我跟高静都考上了!

    布袋:郭西平老师,我笔试过了!

    深圳学员邵侠:王威老师,我考上了,呵呵谢谢老师

    福建学员许婷婷:郭老师,非常感谢您那几天的指导!!我考上了,都是靠面试赢的,所以我很感激您!!!

    广州学员 汤李欣: 亲爱的杨红艳老师,告诉你个好消息,我考试过了,第一名嘿嘿。你什么时候来广州,我和老公一定要请你吃饭啊

    山西长治 倪丽:雷老师,今天网上出我们的成绩了,我总成绩排名第一,嘿嘿,老师,多亏您的帮助,我才能考的这么理想。老师,谢谢您!

课程购买
注册登录
找回密码
购课流程
付款方式
课程订单
学习流程
课程有效期
课件讲义
听课常见问题
讲义常见问题
听课软件下载
会员福利
学员享受哪些服务
关于华图
华图简介
华图荣誉
申请友链
投诉建议
电话:010-68296100 邮箱:htjsw@huatu.com
进入会员中心 会员中心 购物车 购物车 0
新浪 华图教师
官方认证微博
QQ 微信 华图教师
微信号htjiaoshi
在线客服

在线客服

工作时间:

8:30-17:30

回到顶部