http://www.hteacher.net 2016-12-30 16:14 教师招聘网 [您的教师考试网]
二、多项选择题(共10题，每题2分，共20分。每题的备选项中。有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分)
1.AC【解析】在选项B、D、E中，应当提供正反两方面的材料。
2.ABC【解析】本题考查的是考生对教师自编测验优缺点的理解。
3.ABCD【解析】E项应为做学生的楷模。
4.ABC【解析】影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。
5.BD【解析】教学过程中学生以学习书本知识和间接经验为主。
6.ABCD【解析】原始社会没有制度化的教育机构，没有专门学校，也没有专门的教师，教育并不是在特定场所进行。
7.ABCD【解析】高等学校是近代才出现的一种学校教育类型，所以定型的教育组织形式是前四者。
8.BCDE【解析】政治背景不是从事教师职业活动的必备资格，因此与题意不合，排除。
9.ABD【解析】学生问认知方式的差异主要表现在场独立型与场依存型、沉思型与冲动型、辐合型与发散型等方面。
10.ACE【解析】智育是学校教育的重要组成部分，智育主要通过教学来实现，同时还会通过其他方式来实现。
三、名词解释(共5题，每题2分，共10分)
1.学生观是教育者对学生认识的基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观的核心是教育者如何看待学生的学习过程、发展过程、智力及人格上的差异及其影响。
2.慎独是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情，是教师职业道德修养的最高层次。
3.教育法律关系是指教育法律规范确认和调整的人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系，是一种特殊的社会关系。
4.依法执教就是要求教师按照法律法规要求履行教书育人的职责，它包括两层含义：一是教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行;二是教师要善于利用法律手段来维护自身合法权益。
5.学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
责任编辑：大白
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