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2016河北教师招聘考试综合知识还原现场/模拟考场模拟卷3

http://hebei.hteacher.net 2016-09-22 14:50 河北教师招聘 [您的教师考试网]

           

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是(  )。

A.关爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.终身学习

2.(  )是教育心理学研究的核心内容。

A.学习过程

B.教学过程

C.评价/反思过程

D.实践过程

3.“道之所存,师之所存也”,这体现了教师的(  )。

A.传道者角色

B.授业解惑者角色

C.管理者角色

D.示范者角色

4.当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生”时,中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是因为中学生处于(  )。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.前运算阶段

5.构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是(  )。

A.学习过程、教学过程和评价/反思过程

B.学习过程、教学过程和互动过程

C.学习过程、教学过程和思考过程

D.学习过程、教学过程和管理过程

6.“干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?(  )

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体的主观能动性

7.狭义的师德范畴不包括(  )。

A.教师的幸福

B.教师的义务

C.教师的人格

D.教师的修养

8.按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为(  )。

A.正迁移与负迁移

B.纵向迁移与横向迁移

C.普通迁移与特殊迁移

D.顺向迁移与逆向迁移

9.教育改革的核心是(  )。

A.内容改革

B.方法改革

C.课程改革

D.途径改革

10.班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和(  )。

A.专政型

B.指导型

C.民主型

D.溺爱型

11.吉尔福特认为,创造性思维的主要特点是(  )。

A.流畅性、变通性、独创性

B.敏感性、变通性、独创性

C.流畅性、洞察性、独创性

D.敏感性、变通性、洞察性

12.“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”,持这种观点的学习迁移理论是(  )。

A.形式训练说

B.相同要素说

C.经验泛化说

D.认知结构说

13.我国《义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据(  ),制定本法。

A.宪法和教育法

B.宪法和未成年人保护法

C.宪法和预防未成年人犯罪法

D.教育法和未成年人保护法

14.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为(  )。

A.三年

B.三至五年

C.二年

D.四年

15.根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是(  )。

A.教学指导书

B.教学参考书

C.教案

D.教材

16.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,称之为(  )。

A.自然形态的教育

B.自我教育

C.家庭教育

D.社会教育

17.人类社会最早诞生的教育学是以(  )作为研究对象的。

A.初等教育

B.普通中小学教育

C.中等教育

D.一般教育现象

18.根据福勒和布朗的教师成长三阶段理论,(  )阶段是教师成长的起始阶段。

A.关注情境

B.关注学生

C.关注自身

D.关注生存

19.反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是(  )。

A.《教育论》

B.《雄辩术原理》

C.《理想国》

D.《巨人传》

20.首先提出普及教育的思想,并详细论证班级授课制的教育著作是(  )。

A.杜威的《民主主义与教育》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.昆体良的《雄辩术原理》

二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

21.与动作技能相比,心智技能具有的特点包括(  )。

A.展开性

B.物质性

C.内隐性

D.观念性

22.下列学习属于发现学习的是(  )。

A.某科研项目人员探索新材料应用于航空技术

B.学生用谐音法记知识

C.大学生听艺术讲座

D.学生做实验探究某物质的活性

23.专家型教师与新手型教师在(  )等方面存在差异。

A.课时计划

B.课后评价

C.课堂教学过程

D.授课积极性

24.影响课堂管理的因素包括(  )。

A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级的性质

D.对教师的期望

25.教师进行自我反思的典型反思方法包括(  )。

A.对话反思法

B.观摩反思法

C.理论反思法

D.课题反思法

26.发现式教学模式的特点包括(  )。

A.强调教师讲解

B.强调学生独立思考

C.注重给学生提供丰富的感性材料

D.注重对教学步骤进行严格的控制

27.以下各项活动中,属于教学的宏观设计的是(  )。

A.确定教学目标

B.选择教学模式

C.编选教材

D.制订教学计划

28.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调指出“全面推进素质教育,根本上要靠(  )来保障”。

A.制度

B.社会

C.法制

D.道德

29.中国近代教育史上著名的教育家有(  )。

A.陶行知

B.徐特立

C.蔡元培

D.朱熹

30.“性相近,习相远”中的“习”指的是(  )的影响。

A.禀赋

B.家庭环境

C.社会环境

D.教育环境

三、填空题(每空1分,共10分)

31.兼容班级上课与个别教学的优点,将大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是_______

32.我国《义务教育法》规定,凡年满_______周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到_______周岁。

33.自我控制主要表现为个人对自己行为的_______和_______,使之达到自我的目标。

34.某学生利用等车的时间背单词,这属于学习策略中的 _______。

35.专家型教师知道许多课堂规则是可以通过_______和_______来习得的,是一种可以习得的技能。

36.综合型策略是直接从_______、任务出发,综合展开的策略。

37.教学具有教育性,这是由_______率先明确提出的观点。

四、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)

38.班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?

39.简述中学生思维能力发展的表现。

五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

40.论述个体身心发展的一般规律及其对教育的启示。

41.怎样理解直观性教学原则?

六、案例分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

42.课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言,叙述了许多被列入中外世界文化遗产的聚落,提出了有关聚落的种种疑问。师生互动、共同解决学生的质疑。最后,谢老师展示辩论赛题:正方——聚落应该发展;反方——聚落应该保护。要求学生自行组成两组进行辩论。在这一过程中,正反方唇枪舌剑展开辩论,谢老师担任主持并适时进行点评和表扬。

问题:请你阐述该案例中所体现的新课程思想?结合你的教学实践,谈谈你是怎样实施这一课程理念的?

43.小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。

“加油,小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语,“好好花上几分钟仔细阅读题目,然后把题目分解成几部分,等一下我会过来看看你做得怎么样。”

几分钟后,老师回来问道:“怎么样?”

小杨还是不太清楚,但是显然他已经开始摸到了问题的关键,并开始动手解答,他说:“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好,你还知道了些什么?”老师笑着说。

当小杨开始解释他对问题的理解时,老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。当他终于解决了问题后,老师笑着说:“太棒了,我知道你很努力,你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的,过几分钟,我会再来看看你最终的解答,好吗?”

最后,小杨自己解答了这道题。

问题:请分析教师对学生学习动机的影响。

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