初中信息技术教案:《制作一个多媒体贺卡》

http://www.hteacher.net 2016-07-29 15:32 教师网 [您的教师考试网]

制作一个多媒体贺卡 【课题】 制作一个多媒体贺卡 【课时】 1课时 【教法】 任务驱动、小组合作 【教学环境】 多媒体网络教室 【教材分析】 本课以任务驱动的形式介绍了制作多媒

制作一个多媒体贺卡

【课题】 制作一个多媒体贺卡 【课时】 1课时 【教法】 任务驱动、小组合作 【教学环境】 多媒体网络教室 【教材分析】 本课以任务驱动的形式介绍了制作多媒体贺卡的全过程。本课综合了第3单元和第4单元的内容,将文字、声音、图片等多种媒体融合倒word2000文件中,是对所学知识的总结和应用。 【教学思路】 教师向学生展示多种贺卡(实际中用纸张制作的贺卡――网络中用flash制作的贺卡――网络用word制作的贺卡),激发学生的学习兴趣,提出本节课的学习目标和问题。学生带着问题来学习教室课前准备的“‘多媒体贺卡的制作’学习网站”,最后制作一个多媒体贺卡。 【教学设计:】 一、 教学目标 1. 认知目标; (1)、掌握如何在word2000中插入声音。 (2)、掌握艺术字的其他修改方法。 (3)、了解如何在word2000中加入页面边框。 2. 能力目标 (1)、培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力 (2)、培养学生一定的审美能力。 3. 情感目标 (1) 通过知道学生利用所学的知识解决实际问题,激发学生的学习兴趣。 (2) 培养学生互相帮助、协作探究的团队精神。 二、 教学重难点 多媒体贺卡中声音的插入,艺术字颜色形状的制作。 三、 教学过程 导入新课:(4分钟) 教师说:“这个周末是母亲节,同学们准备给自己的妈妈准备什么样的礼物呢?” 学生说,鲜花、书…… 教师说:“鲜花,书固然好,可是为什么不利用学过的知识亲手制作一个贺卡送给自己的母亲呢?这样的礼物会更有意义。” 教师向学生展示自己用word制作的贺卡。同时向学生布置学习任务,用word制作贺卡需要的知识点,老师已经列出来了,每个小组学生相应的知识点,6分钟后每组派一名代表上来解答老师的提问,其他组的同学学习其解决方法。 讲授新课:(30分钟) 1.学生打开教师课前制作的“‘多媒体贺卡的制作’学习网站”学习相应的知识点,不会的地方,组内成员可以相互讨论,并且学生可以相互操作给学生看,教师在教室里巡视,解答学生提出的问题。(5分钟) 附学习网站知识点: 1) 贺卡背景的制作 2) 贺卡中图形图片的个性化设置 3) 文字的动态效果 4) 贺卡中声音的加入 5) 贺卡边框的制作 6) 艺术字颜色形状等的制作 2.学生学习完后,教师向学生展示问题,每组派一名学生上来操作解答,6组完成后,一个用word制作的多媒体贺卡出现在学生面前,这样学生即可以学到其他的知识点,又可以掌握多媒体贺卡的制作过程(5分钟) 教师说,刚才我让同学上来解答的问题过程,就是多媒体贺卡的制作过程,这个过程的顺序是可以打乱的,下面同学们就利用你们刚才学到的知识点,参照刚才制作贺卡的步骤,制作一个以母亲节为主要内容的贺卡。同学们需要的素材在teacher\素材 文件夹里。 3.学生以小组为单位,制作贺卡。教师在教室中巡视,解答学生提出的问题。(20分钟) 学生作品展示:(6分钟) 每组将自己制作的作品在教师机上展示给全班同学看,同时需要进行一定的讲解,同时如果下面同学有疑问,本组同学需进行解答。 教学评价:(3分钟) 学生分别给除本组外的其他5组打分,然后汇总,评出本节课的优胜组 教师总结:(2分钟) 通过本次多媒体贺卡的设计制作,一方面巩固掌握了word2000的知识,另一方面锻炼了学生将书本知识应用于实际生活的能力,同时还加强了学生的互相帮助、协作探究的团队精神。

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    福州学员刘晓芳:一个第一,一个第二 ,非常感谢宋炜老师的教导,我一直觉得我很笨,不会说话,老师给我的鼓励很大啊,我真想不到我能考第一名。

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