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初中体育教案:《韵律健美操2》

http://www.hteacher.net 2016-07-29 15:23 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

韵律健美操(2) 难点:各动作的路线
重点:节奏感和协调性
教学目标 知识目标:学生能知道韵律健美操的锻炼价值

能力目标:学生能学会组合动作5——9拍动作,能进行尝试练习和创造练习

情感目标:培养学生群体合作的精神,塑造良好的体形

教学过程(www.tzsy.cn)

教学内容

教 师 活 动

时间

学 生 活 动

练习次数

教师修改

意见

教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。

情景的导入,通过游戏的形式更能提高学生学习的积极性和求知欲望

1、 在集合地点观察学生,并检查学生人数及服装。

2、“同学们好!”

3、宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。

1、 安排见习生。

2分

全班成二列横队集合。

组织如图一

×××××○○○○○

×××××○○○○○

★ (图一)

1、“老师好!

2、认真听讲,明确学习内容和要等。

3、见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。

游戏

慢跑

二、教师引导学生进行游戏

1、 游戏内容:

美化校园 方法: 把学生分成8组没小组四人成一路纵队站在线后。规则:起跑时不过线

返回后绕过最后一名学生再拍手

二人合作比赛是不能松手

2、 指导各小组长带队组织练习

3、 教师来回巡视并指导

4、 游戏结束作简单评价

三、教师组织学生慢跑400米

5

2

二、学生根据兴趣选择练习内容,有选好练习的小组长带队练习

练习图略

1、 学生知道游戏方法及要求

2、 积极参与游戏,并注意安全。

3学生能遵循游戏规则

三、由体育委员带领成二路纵队慢跑400米

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