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初中语文教案:《论求知》

http://www.hteacher.net 2016-07-27 15:15 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

教学目标:

(1)课文内容分解表

识 记

理 解

运 用

1.指导学生梳理文章结构,编写提纲。

2.理解本文归纳论证及比喻论证方法的运用,做课内迁移性练习。

3.积累下列词语。

装潢自欺欺人运筹全局偏执繁琐

浅尝

(2)学习水平描述表

知识点

学习水平

行为动词

运用

分析文章写法,让学生实际运用于写作。

归纳分析讨论

理解

分析课文重点内容,让学生求知目的、态度、方法

理解讨论

识记

查阅字词典,记住字词的含义

记住

二.教学重点:

A.学习课文运用归纳论证和比喻论证

B.理解求知目的、态度、方法。

三.教学难点:

学习课文运用归纳论证和比喻论证。

四.媒体选择与组合

媒体选择如下表所示:

知识点

媒体类型

媒体来源

媒体内容 要点

媒体在教学中作用

使用方法

校园网络

自制

显示文章标题结构

便于学生整体感知课文

边出示

边归纳

投影

自制

出示词语

便于学生快速识记词语

显示词语

五.教学过程:

1.导入新课。

从古至今,人类都在求知是进步,在求知中发展。中国古人求知的故事,激励了一代又一代中华儿女刻苦求知;而现代,我们以如何看待求知?英国哲学家培根的<<论求知>>是我们的一盏指路明灯。

彩屏显示:

课题、作者和作者头像。

2.检查预习。

彩屏显示:

(1)引导学生读准字音。

轻鄙 炫耀 狡黠 掩饰 挑剔

(2)用投影出示词语,学生利用工具书查阅。

3.指导学生朗读课文。

要求读音准确。

4.引导学生分析课文。

提问:(1)作为一篇议论文,一般可以分为三个部分,本文也分为三部分,这三部分关系怎样?

议论文的结构一般由提出问题、分析问题和解决问题三部分组成。本文前四段是提出问题部分;中间五段是论证部分(即分析问题部分);最后一段是解决问题部分。三部分论述,完全符合议论结构规律,结构严谨,脉络清晰。

分析第一部分

提问:(1)这部分是怎样论述求知的正确目的的?

(2)从二段中,找出一句名言。

(3)找出用比喻论证方法分析求知、实验的作用等相互关系的段落。

(4)分析比喻句

(5)求知的目的从哪两方面论证的?

5、分析第二部分

主要论述什么?提倡什么?

6、分析第三部分

(1) 用列举具体学科的作用,最后归纳论证法在哪一段?

(2) 哪些段运用排比论述的写法?

(3) 这部分分两层论述怎样理解?

7、根据课文内容“论求知”比“论学问”或“论读书”这两个标题更恰当,因为读书范围狭窄,学问范围又过宽。

8、小结:比喻论证能使论说的道理通俗易懂,语言生动形象。

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