华图教师

国考教师资格证面试套餐-初中美术

课件:87个 课程有效期:365天 已有5734人学习过此课程 授课老师:华图教师 班次类型:套餐 课程编号:ZBZGGKMSTC13N 学费价格:¥1280

享受服务

1、工作日24小时内答复学员所提交的学习问题

2、免费下载课程配套电子讲义(特殊班次除外)

3、免费下载网站资料,参加在线考试

免费试听

1.国考教师资格证结构化问答模块精讲班立即试听 | 2.导师面试理论课—初中美术试讲+答辩理论课立即试听 3.导师面试理论课—初中美术试讲+答辩理论课立即试听 | 4.教师考试面试试讲范例指导班-初中美术立即试听 5.典型篇目分析班-初中美术立即试听 |
  • 课程介绍
  • 课程纲要
  • 常见问题
  • 学习流程

课程内容

课程涵盖初中美术结构化面试理论、学科试讲与答辩理论、学段课标与教材梳理、学科试讲范例等81课时高清视频课程,以及3小时1对1网络视频辅导。

课程优势

1、理论+示范视频,看得见老师的课堂更具吸引力和完整性;

2、时间灵活,1对1辅导时间只需提前一周预约,可按学员自身的时间安排灵活应变;

3、针对性强,1对1老师均有多年授课经验,且辅导内容根据个人情况和面试岗位制定,不浪费分分秒秒。

适用人群

1、参加国考初中美术教师资格证面试,希望通过师生互动来了解到自己的不足,并获取专业老师的改进建议;

2、通过1对1指导,使学员用最短的时间、最有效的方法快速掌握面试技巧和策略,在面试中拿到高分,顺利过关;

3、本课程适合备考时间 >7天 的学员报班,由于师资安排紧凑,所以下单付款之前请务必先咨询清楚是否有报班名额。

查看课程 国考教师资格证结构化问答模块精讲班 17课时
  • 结构化(一)

  • 结构化(二)

  • 结构化(三)

  • 自我认知与职位匹配(一)

  • 自我认知与职位匹配(二)

  • 自我认知与职位匹配(三)

  • 人际沟通(一)

  • 人际沟通(二)

  • 组织管理(一)

  • 组织管理(二)

  • 应急应变(一)

  • 应急应变(二)

  • 综合分析(一)

  • 综合分析(二)

  • 教育教学(一)

  • 教育教学(二)

  • 教育教学(三)

查看课程 导师面试理论课—初中美术试讲+答辩理论课 12课时
  • 【面试理论课】:美术教学设计(一)

  • 【面试理论课】:美术教学设计(二)

  • 【面试理论课】:义务教育美术课程标准解读(一)

  • 【面试理论课】:义务教育美术课程标准解读(二)

  • 【面试理论课】:义务教育美术课程标准解读(三)

  • 【教材梳理】:生动的小泥人

  • 【教材梳理】:手绘线条图像的表达方法

  • 【教材梳理】:民间艺术的色彩搭配

  • 【教材梳理】:纸板的联想

  • 【教材梳理】:寄情山水

  • 【教材梳理】:民居

  • 【教材梳理】:答辩

  • 【试讲技能】:试讲概述

  • 【试讲技能】:手势

  • 【试讲技能】:不同语境下的语调 节奏 语速

  • 【试讲技能】:板书技能

查看课程 教师考试面试试讲范例指导班-初中美术 6课时
  • 初中美术试讲范例01-生动的小泥人

  • 初中美术试讲范例02-单色版画

  • 初中美术试讲范例03-笔墨的情趣

  • 初中美术试讲范例04-捣练图

  • 初中美术试讲范例05-居室的色彩搭配

  • 初中美术试讲范例06-旅行团的旗帜和标志

查看课程 典型篇目分析班-初中美术 46课时
  • 第1讲:典型篇目分析与设计提升引言

  • 第2讲:《多彩的学习生活》教材分析(一)

  • 第3讲:《多彩的学习生活》教材分析(二)

  • 第4讲:《多彩的学习生活》教学过程(一)

  • 第5讲:《多彩的学习生活》教学过程(二)

  • 第6讲:《多彩的学习生活》创意课程

  • 第7讲:《传到我们的心声》教材分析

  • 第8讲:《传到我们的心声》教学过程(一)

  • 第9讲:《传到我们的心声》教学过程(二)

  • 第10讲:《传到我们的心声》教学过程(三)

  • 第11讲:《传到我们的心声》创意课程

  • 第12讲:《我为校园添色彩》教材分析

  • 第13讲:《我为校园添色彩》教学过程(一)

  • 第14讲:《我为校园添色彩》教学过程(二)

  • 第15讲:《我为校园添色彩》教学过程(三)

  • 第16讲:《我为校园添色彩》教学过程(四)

  • 第17讲:《我为校园添色彩》创意课程

  • 第18讲:《劳动人类创作的源泉》教材分析(一)

  • 第19讲:《劳动人类创作的源泉》教材分析(二)

  • 第20讲:《劳动人类创作的源泉》教学过程(一)

  • 第21讲:《劳动人类创作的源泉》教学过程(二)

  • 第22讲:《劳动人类创作的源泉》教学过程(三)

  • 第23讲:《劳动人类创作的源泉》教学过程(四)

  • 第24讲:《劳动人类创作的源泉》创意课程及总结

  • 第25讲:美术可以再现生活真实(1)

  • 第26讲:美术可以再现生活真实(2)

  • 第27讲:美术可以再现生活真实(3)

  • 第28讲:美术可以再现生活真实(4)

  • 第29讲:美术可以再现生活真实(5)

  • 第30讲:美术可以再现生活真实(6)

  • 第31讲:美术可以表现主观情感(1)

  • 第32讲:美术可以表现主观情感(2)

  • 第33讲:美术可以表现主观情感(3)

  • 第34讲:美术可以表现主观情感(4)

  • 第35讲:美术可以表现主观情感(5)

  • 第36讲:美术可以表现主观情感(6)

  • 第37讲:春天的畅想(1)

  • 第38讲:春天的畅想(2)

  • 第39讲:春天的畅想(3)

  • 第40讲:春天的畅想(4)

  • 第41讲:春天的畅想(5)

  • 第42讲:中国美术的辉煌历程与文化价值(1)

  • 第43讲:中国美术的辉煌历程与文化价值(2)

  • 第44讲:中国美术的辉煌历程与文化价值(3)

  • 第45讲:中国美术的辉煌历程与文化价值(4)

  • 第46讲:中国美术的辉煌历程与文化价值(5)

3小时1对1 6课时

第一步:账号登录,登录华图教师官网 www.hteacher.net。

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