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典型篇目分析班-小学音乐

课件:31个 课程有效期:365天 已有27356人学习过此课程 授课老师:王静 班次类型:基础精讲班 课程编号:GZPJC1261 学费原价:¥380 优惠学费:¥280

享受服务

1、工作日24小时内答复学员所提交的学习问题

2、免费下载课程配套电子讲义(特殊班次除外)

3、免费下载网站资料,参加在线考试

  • 课程介绍
  • 课程纲要
  • 常见问题
  • 学习流程

内容介绍

《我是草原小牧民》、《让我们荡起双桨》、《童心是小鸟》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《故乡的小路》、《哦,十分钟》、《红旗颂》、《唱脸谱》这八篇典型篇目在历年全国小学音乐教师招聘考试中经常出现,是考生在备考阶段需要着重练习的篇目。为了帮助广大考生朋友解决在面试中常出现的教学设计模式化、教学设计各环节生硬、教学方法单一、不能很好体现新课标精神等问题,我们开发了典型篇目分析与教学设计提升这一课程。

本课程主要讲解内容包括:熟悉课文内容、教学设计实例展示、教学设计步骤详解和教学设计提升思路等,考生在学习这八篇典型篇目的过程中能够举一反三,不但掌握了这八篇典型篇目,还能迁移其他课程;不但学习了知识,更加学习了教学设计的方法,最后达到熟悉教材和提升教学设计能力的目的。相信通过本课程的学习学员的面试成绩会得到大幅度提高。最后祝各位学员顺利通过教师招聘考试,成为一名优秀的音乐教师!

适用人群

刚毕业的大学生,虽然对学科专业知识有较深入的研究,但对现行小学教材的内容及组织架构不了解;

在校授课但无编制的老师,他们对现行小学教材很熟悉,但在教学设计中创新比较少,不能很好的满足考试需求;

对面试有了基本的了解,但对教学设计还不够专业、创新不足的考生。

教学目标

知识目标:了解教材框架,掌握常考篇目的教学技巧;

能力目标:通过试听学习,掌握教材分析技巧,提升教学设计能力;

感情目标:成为学科考试达人,树立考试信心。

典型篇目分析班-小学音乐 31课时
  • 引言——课程说明

  • 第1讲 我是草原小牧民(1)

  • 第2讲 我是草原小牧民(2)

  • 第3讲 我是草原小牧民(3)

  • 第4讲 我是草原小牧民(4)

  • 第5讲 我是草原小牧民(5)

  • 第6讲 我是草原小牧民(6)

  • 第7讲 我是草原小牧民(7)

  • 第8讲 我是草原小牧民(8)

  • 第9讲 让我们荡起双桨(1)

  • 第10讲 让我们荡起双桨(2)

  • 第11讲 让我们荡起双桨(3)

  • 第12讲 让我们荡起双桨(4)

  • 第13讲 蜗牛与黄鹂鸟(1)

  • 第14讲 蜗牛与黄鹂鸟(2)

  • 第15讲 蜗牛与黄鹂鸟(3)

  • 第16讲 蜗牛与黄鹂鸟(4)

  • 第17讲 蜗牛与黄鹂鸟(5)

  • 第18讲 故乡的小路(1)

  • 第19讲 故乡的小路(2)

  • 第20讲 故乡的小路(3)

  • 第21讲 故乡的小路(4)

  • 第22讲 哦,十分钟(1)

  • 第23讲 哦,十分钟(2)

  • 第24讲 哦,十分钟(3)

  • 第25讲 红旗颂(1)

  • 第26讲 红旗颂(2)

  • 第27讲 红旗颂(3)

  • 第28讲 唱脸谱(1)

  • 第29讲 唱脸谱(2)

  • 第30讲 唱脸谱(3)

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