华图教师

典型篇目分析班-高中语文

课件:50个 课程有效期:365天 已有30728人学习过此课程 授课老师:刘伟丹 班次类型:基础精讲班 课程编号:GZPJC1110HG 学费原价:¥280 折扣学费:¥224
折扣时间: 2018-09-22 00:00:00 至 2018-10-08 23:59:00

享受服务

1、工作日24小时内答复学员所提交的学习问题

2、免费下载课程配套电子讲义(特殊班次除外)

3、免费下载网站资料,参加在线考试

  • 课程介绍
  • 课程纲要
  • 常见问题
  • 学习流程

内容介绍

为了帮助广大考生朋友解决在面试中常出现的教学设计模式化、教学设计各环节生硬、教学方法单一、不能很好体现新课标精神等问题,我们开发了教材梳理与教学设计提升(高中语文)这一课程。

本课程核心包含两部分:对教材的梳理和对典型课文的教学设计提升,两部分合二为一,并不是孤立的,在对典型篇目的具体分析中带出其他同文体篇目,达到梳理的目的。我们以涵盖不同文体和面试常考真题篇目为原则,精选出八篇课文,对这八篇课文进行讲解。讲解内容包括:熟悉课文内容、教学设计实例展示、教学设计步骤详解和教学设计提升思路。

考生跟随教师讲解,核心学习课程介绍的方法和思路,然后根据这些方法和思路去迁移其他教材篇目,举一反三,最后达到熟悉教材和提升教学设计能力的目的。

适用人群

对教材不熟悉的学员

对教学设计不了解、不知道如何在教学设计中体现亮点的学员

希望熟悉教材和提升教学设计能力的学员

教学目标

知识目标:掌握八篇典型文章的内容,理解八篇文章所代表的八种文体的共性知识,对于八种文体的其他篇目,知道重要知识点在哪里、教学设计应从哪些点切入,对教材有系统性认识。

能力目标:通过课程讲解,提升教学设计能力,掌握教学设计提升思路和教学设计方法,学会应用新课标教学理念,掌握良好的面试备考方法。

感情目标:树立考试信心,承载教师责任。

课程特色

理论解说:在教学设计中体现新课标精神;

学科建构:以文体为纲,构建学员对教材和教学设计的认知体系;

重点突破:结合历年考过真题篇目,详细讲解教学设计方法和思路;

案例指导:结合一线特级教师的教学设计,分析教学设计方法技巧;

典型篇目分析班-高中语文 50课时
  • 教材梳理与教学设计提升之课程说明

  • 教材梳理与教学设计提升之《装在套子里的人》1

  • 教材梳理与教学设计提升之《装在套子里的人》2

  • 教材梳理与教学设计提升之《装在套子里的人》3

  • 教材梳理与教学设计提升之《装在套子里的人》4

  • 教材梳理与教学设计提升之《装在套子里的人》5

  • 教材梳理与教学设计提升之《装在套子里的人》6

  • 教材梳理与教学设计提升之《装在套子里的人》7

  • 教材梳理与教学设计提升之《装在套子里的人》8

  • 教材梳理与教学设计提升之《装在套子里的人》9

  • 教材梳理与教学设计提升之《装在套子里的人》10

  • 教材梳理与教学设计提升之《装在套子里的人》11

  • 教材梳理与教学设计提升之《装在套子里的人》12

  • 教材梳理与教学设计提升之《拿来主义》1

  • 教材梳理与教学设计提升之《拿来主义》2

  • 教材梳理与教学设计提升之《拿来主义》3

  • 教材梳理与教学设计提升之《拿来主义》4

  • 教材梳理与教学设计提升之《拿来主义》5

  • 教材梳理与教学设计提升之《拿来主义》6

  • 教材梳理与教学设计提升之《荷塘月色》1

  • 教材梳理与教学设计提升之《荷塘月色》2

  • 教材梳理与教学设计提升之《荷塘月色》3

  • 教材梳理与教学设计提升之《荷塘月色》4

  • 教材梳理与教学设计提升之《荷塘月色》5

  • 教材梳理与教学设计提升之《荷塘月色》6

  • 教材梳理与教学设计提升之《登高》1

  • 教材梳理与教学设计提升之《登高》2

  • 教材梳理与教学设计提升之《登高》3

  • 教材梳理与教学设计提升之《登高》4

  • 教材梳理与教学设计提升之《登高》5

  • 教材梳理与教学设计提升之《登高》6

  • 教材梳理与教学设计提升之《记念刘和珍君》1

  • 教材梳理与教学设计提升之《记念刘和珍君》2

  • 教材梳理与教学设计提升之《记念刘和珍君》3

  • 教材梳理与教学设计提升之《记念刘和珍君》4

  • 教材梳理与教学设计提升之《记念刘和珍君》5

  • 教材梳理与教学设计提升之《记念刘和珍君》6

  • 教材梳理与教学设计提升之《动物游戏之谜》1

  • 教材梳理与教学设计提升之《动物游戏之谜》2

  • 教材梳理与教学设计提升之《动物游戏之谜》3

  • 教材梳理与教学设计提升之《动物游戏之谜》4

  • 教材梳理与教学设计提升之《奥斯维辛没有什么新闻》篇目分析

  • 教材梳理与教学设计提升之《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计步骤详解1

  • 教材梳理与教学设计提升之《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计步骤详解2

  • 教材梳理与教学设计提升之《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计步骤详解3

  • 教材梳理与教学设计提升之《奥斯维辛没有什么新闻》提升思路

  • 教材梳理与教学设计提升之《陈情表》1

  • 教材梳理与教学设计提升之《陈情表》2

  • 教材梳理与教学设计提升之《陈情表》3

  • 教材梳理与教学设计提升之《陈情表》4

第一步:用户登录(官网首页右上角/方)

第二步:点击"我的课程"— 进入学习

课程购买
注册登录
找回密码
购课流程
付款方式
课程订单
学习流程
课程有效期
课件讲义
听课常见问题
讲义常见问题
听课软件下载
会员福利
学员享受哪些服务
关于华图
华图简介
华图荣誉
申请友链
投诉建议
电话:010-68296100 邮箱:htjsw@huatu.com
进入会员中心 会员中心 购物车 购物车 0
新浪 华图教师
官方认证微博
QQ 微信 华图教师
微信号htjiaoshi
在线客服

在线客服

工作时间:

8:30-17:30

回到顶部