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典型篇目分析班-初中音乐

课件:44个 课程有效期:365天 已有29025人学习过此课程 授课老师:孙碧璇 班次类型:基础精讲班 课程编号:GZPJC13101 学费原价:¥280 折扣学费:¥224
折扣时间: 2018-09-22 00:00:00 至 2018-10-08 23:59:00

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2、免费下载课程配套电子讲义(特殊班次除外)

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  • 学习流程

内容介绍

典型篇目的教材梳理与教学提升是基于普通课程设计的一个提高性课程,这一课程是为了帮助学员们在考试中能够设计出更加精彩的一堂课,展现更多的亮点,从而获得高分。

课程内容主要分为两大模块,分别是“教材梳理”与 “教学提升”。“教材梳理”主要是将每篇教材具体如何分析、从哪些方面入手、针对类似篇目怎样触类旁通做了详细的介绍,最终达到透彻分析的效果。“教学提升”则是基于普通教学过程的基础上,通过发散思维,运用最新颖、最恰当的教学方法,设计更加精彩的课程。

本套初中音乐课程选取了8篇经典曲目,选题的依据主要有以下三点:

一、涉及到各类型音乐课。初中音乐课主要分为唱歌课和欣赏课两大类,而在考试中这两种课程约占3:1的比例,因为一般唱歌课会给出完整的谱例,考生能够有足够的教学依据,但欣赏的曲目往往只给出部分谱例甚至没有谱例,这样就为考试增加了难度,所以,欣赏课一般考到的是些非常经典的曲目。另外选题时还会考虑中外音乐作品、民歌、戏曲、民间音乐、歌剧、交响乐等基本体裁的涉及,尽量做到任何其他曲目都有可借鉴之处。

二、课程具有经典性、代表性。我国所用的音乐教材主要为人民音乐出版社和人民教育出版社两大版本,但还有许多地区使用的是地区性的版本,如苏少版,花城版等。所以在选题上参考了各版本的音乐教材,选取了其中最经典、最有代表性的篇目,供广大学员学习。

三、选取各类考试的热点篇目。当下关于音乐教师的考试主要有教师资格证考试和教师招聘考试两大类,其中包含的考试类型主要有说课、试讲及教案设计三大形式,这三大形式最重要的评分点就是教学过程的设计。根据近几年考试题目的统计,和考试趋势的分析,我们精心选出了考试中最“热门”的曲目,希望能给今后参加考试的学员提供更好的帮助。

适用人群

有一定的试讲/说课/教案写作基础,但缺乏对课堂教学系统的认识

把握不住教材的重难点,分析无从下手

希望系统梳理初中音乐教学知识体系

教学目标

知识目标:熟知初中音乐每个知识点,能够对教材有一个全面的把握;应用新颖的教学方法进行教学设计;

能力目标:通过课程讲解,提升音乐面试能力,掌握良好的复习方法和考试技巧,学会应用先进的教育理念于实践中,提升思想道德素质和教学能力;

感情目标:树立考试信心,承载教师责任。

课程特色

理论解说:将音乐备考知识及考核内容“一说到底”;

学科建构:熟练掌握音乐教学的各种方法和技巧;

重点突破:结合历年考试,归纳重点考核内容;

案例指导:梳理案例分析答题点,指导答题方法与技巧。

典型篇目分析班-初中音乐 44课时
  • 第1讲:前言

  • 第2讲:江河万古流(1)

  • 第3讲:江河万古流(2)

  • 第4讲:江河万古流(3)

  • 第5讲:江河万古流(4)

  • 第6讲:江河万古流(5)

  • 第7讲:江河万古流(6)

  • 第8讲:江河万古流(7)

  • 第9讲:沃尔塔瓦河(1)

  • 第10讲:沃尔塔瓦河(2)

  • 第11讲:沃尔塔瓦河(3)

  • 第12讲:沃尔塔瓦河(4)

  • 第13讲:沃尔塔瓦河(5)

  • 第14讲:沃尔塔瓦河(6)

  • 第15讲:沃尔塔瓦河(7)

  • 第16讲:唱脸谱(1)

  • 第17讲:唱脸谱(2)

  • 第18讲:唱脸谱(3)

  • 第19讲:唱脸谱(4)

  • 第20讲:唱脸谱(5)

  • 第21讲:唱脸谱(6)

  • 第22讲:猎人合唱(1)

  • 第23讲:猎人合唱(2)

  • 第24讲:猎人合唱(3)

  • 第25讲:猎人合唱(4)

  • 第26讲:猎人合唱(5)

  • 第27讲:青春舞曲(1)

  • 第28讲:青春舞曲(2)

  • 第29讲:青春舞曲(3)

  • 第30讲:青春舞曲(4)

  • 第31讲:青春舞曲(5)

  • 第32讲:瑶族舞曲(1)

  • 第33讲:瑶族舞曲(2)

  • 第34讲:瑶族舞曲(3)

  • 第35讲:瑶族舞曲(4)

  • 第36讲:瑶族舞曲(5)

  • 第37讲:茉莉花(1)

  • 第38讲:茉莉花(2)

  • 第39讲:茉莉花(3)

  • 第40讲:茉莉花(4)

  • 第41讲:剪羊毛(1)

  • 第42讲:剪羊毛(2)

  • 第43讲:剪羊毛(3)

  • 第44讲:剪羊毛(4)

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